支持与服务导向的教学管理培训

活动

项目背景

百年大计,教育为本。随着科学技术不断发展,经济社会日益进步,高等教育面临前所未有的机遇和挑战。《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》指出要突出人才培养的核心地位,把学生成长成才成为学校一切工作的出发点和落脚点。很多学校把创新人才培养机制作为改革的重中之重,全国很多院校都掀起了“以学生为中心”的教改潮。然而,培养学生不仅靠教师,而且要靠整个教育系统中的各部门共同承担。高校教学管理人员在管理体系中起着支撑性的作用。教学管理直接关系到人才培养的质量,承载着对教学计划、教学运行、教学质量管理与评价的工作的支持、引导、与协调的工作。目前高校的教学管理的制度和方法基本上还是围绕知识传授这一目而进行,沿袭了传统金字塔形层级式管理制度和工作方式,花费大量精力在执行国家和学校层面下达的指标,工作重心不在学生。因此,如何树立高校教学管理人员的服务意识?如何适应高校发展和知识经济时代的要求,在工作中提升工作效率和业务能力,发挥创造力?

项目目标

西交利物浦大学领导与教育前沿研究院基于西交利物浦大学在融合东西方教育资源和智慧应对高等教育的挑战方面的探索,针对目前教学管理人员理念上以行政为中心,工作当中过分重视对“教”的管理而忽视对“学”的管理的问题,举办支持和服务为导向的教学管理培训项目。该项目围绕“以学生为中心”的高等教育理念、教学管理人员的角色认知、以及教学管理业务能力提升等核心模块,促进参与者从以行政为中心到以学生为中心的理念转变,帮助参与者提升教学管理的业务技能,以及与参与者共同探讨教学管理人员个人行为层面如何围绕学生的学习和成长开展工作,最终构建与人才培养相适应的教学管理模式。项目参与者可获得以下收益:

  • 加深以学生为中心的教育理念的理解
    深度探讨全球范围内高等教育面临的挑战以及改革趋势,启发参与者重新思考高等教育的价值,以西交利物浦大学为案例剖析以学生为中心的教育理念和实践,帮助参与者理念上从“以行政为中心”转变到“以学生为中心”
  • 确立以支持与服务为导向的角色认知
    分别从科学大学的管理体系、组织架构、学生参与的学术事务治理体系、教师发展与支持的纬度,与参与者共同探讨教学管理人员在育人体系中扮演的支撑性角色,促进参与者在行为上以学生成长成才为出发点,探索与人才培养相适应的教学管理新模式
  • 强化教学管理专业能力
    了解教学、学习与评估的相关理论,结合西浦在专业与课程设置、教学质量保障、以及学术支持专业化方面的实践案例,从更加广阔的视角思考如何为教学和学生学习服务,回归教学、科研活动的基本规律,促进学生的学习与成长,最终提升教学质量
  • 帮助参与者行为的转变
    与参与院校建立一对一的长期支持机制,通过组织线上或线下工作坊,围绕教学计划、教学运行、教学评估以及教师发展与支持实际工作中的问题进行反思、分享、探索、和反馈,在解决实际问题中学习,促进从教学管理理念到改革实践的转化

核心模块

模块一

理念转变-以学生为中心的高等教育理念

  • 高等教育的挑战与趋势
  • 大学对于学生的价值
  • “以学生为中心”的育人理念及实践探讨

模块二

角色认知-从管理、支配到支持、服务

  • 科学大学的管理体系
  • 管理技术与行为规范
  • 学生广泛参与的治理体系
  • 教师发展与支持体系

模块三

能力强化-构建与人才培养相适应的教学管理模式

  • 专业与课程设置
  • 专业管理与质量保障体系
  • 教学考核与评价
  • 学术支持专业化的工作模式

拟邀请嘉宾(部分)

  • 席酉民 教授 西交利物浦大学执行校长
  • 张晓军 博士 领导与教育前沿研究院副院长
  • Chin, Chee Seong博士 西交利物浦大学土木工程系主任、副教授
  • James Wilson博士 西交利物浦大学学能提升中心主任
  • 王玲 西交利物浦大学专业管理与质量保障经理
  • 西交利物浦大学学生代表

适合人群

  • 普通高校教务处、教学副院长、教学秘书等教学管理人员。
  • 本次活动计划规模40人。

活动方式

主要采用专题报告、专题研讨、以及分组讨论等方式,强调互动讨论、团队合作、案例分析。领导与教育前沿研究院将提供长期支持,帮助并鼓励参与者与主办方建立交流合作关系。

主办单位

西交利物浦大学 领导与教育前沿研究院

活动费用

  • 早鸟价:2500元,报名时间:2017年10月27日-11月20日
  • 正常价:2800元,报名时间: 2017年11月21日-11月27日

本次活动不接受现场报名,活动费用包含集中研修的课程费用、会务费用以及活动期间的午餐、晚餐和茶歇。参与者的住宿请自理,推荐住宿西交利物浦国际学术交流中心,预定参考价格400元/间。

报名与咨询

  • 有意愿报名参与的单位和个人,请于ILEAD网站填写报名回执。
  • 咨询本次活动的相关事宜,亦可联系:彭梦姣老师 [email protected], 0512-81884776。
  • 主办方将于报名后一周之内,通过电子邮件确认您的报名并告知费用付款方式,届时请注意查收。名额有限,请尽早报名。

日程安排

2017年11月30日(周五)

  • 16:00-21:00,注册签到,西交利物浦国际学术交流中心

2017年12月1日(周六)

  • 9:00-9:15 破冰
  • 9:15-9:30 项目介绍
  • 9:30-11:00 专题报告:以学生为中心的高等教育理念
    • 高等教育定义的重塑与思考:全球化、知识经济和信息技术革命等新趋势对大学发展的影响
    • 什么是“以学生为中心”?与当前传统的教育模式有和区别?
    • 以西交利物浦为案例探讨“以学生为中心”的育人模式的实践
    • 主讲人:西交利物浦大学执行校长
  • 11:00-11:15 茶歇休息并拍照留念
  • 11:15-12:00 以学生为中心的物理环境参观
  • 12:00-13:00 午休
  • 14:00-15:00 专题研讨:科学的大学管理体系
    • 主讲人:领导与教育前沿研究员副院长
  • 15:00-15:30 学生分享:西浦学生学习成长分享
    • 教学和行政支持辅助性人员如何支持学生学习和成长?
  • 15:30-15:45 茶歇休息
  • 15:45-17:00 专题研讨:教师发展与支持体系
    • 教师教学发展指导方面做法,以及教师教学业绩考核方式、评教方式上的做法
    • 主讲人:学术提升中心主任/资深系主任

2017年12月2日(周日)

  • 9:00-10:30 专题研讨:专业与课程设置
    • 探讨大学的课程的设置如何立足于学生的学习和成长,特别是如何从社会和学生实际需求出发制定学习目标并通过教学模式和学生学习过程的改变培养学生分析解决问题和学会学习的能力
    • 主讲人:系主任/专业负责人
  • 10:30-10:45 茶歇休息
  • 10:45-12:00 专题研讨:学术支持专业化的工作模式
    • 教学管理制度以及具体在专业课程设置、教学计划、考务管理、教学评估与考核等方面的工作流程和规范
    • 会议组织、活动支持、课表安排、教务系统支持方面职业化的工作模式和方法
  • 12:00-13:00 午休
  • 14:00-15:30 专题研讨:学习评价与质量保障体系
    • 平衡过程性评估与终结性评估
    • 院系、专业、课程三个不同层面的全过程的内部质量保障体系与运行机制
    • 主讲人:专业与质量保障经理/资深任课教师
  • 15:30-15:45 茶歇休息
  • 15:45-17:00 总结与行动计划:教学行政管理人员如何围绕学生学习成长展开工作?
    • 教学管理人员在人才培养中的角色?
    • 如何围绕学生展开工作?