尝试独立 学会成熟——西浦2014级新生开学典礼执行校长致辞

亲爱的同学们、家长们，陶校长，老师、同事、来宾和朋友们：

欢迎参加西交利物浦大学2014级新生开学典礼！

请接受我对所有新生致以最真诚的祝贺！祝贺你们终于挣脱了痛苦的高考和熬人的志愿填写，进入西交利物浦大学；对所有家长表示衷心的感谢！感谢你们不辞劳苦、不惜代价为我们送来了又一批朝气勃勃的新生！无论学生、家长还是学校，我们有一个共同的目标，就是帮助学生尝试独立，学会成熟，并通过在校训练，构筑梦想和强健追梦的翅膀！

开学典礼总习惯于给同学们一些叮咛，我想同学们已经听够了叮咛、甚至厌烦了叮咛，因为从小到大，周围人永远将你们当孩子看。然而你们，在生理上已是成人，应该承担起相应的责任并培养自己独立思考和决策的能力；应该开始规划自己的人生，并为发展道路上面临的问题自己寻找答案；应该跳出那个大人们怕你们受伤害而帮你们塑造的虚幻的美好环境，勇敢地面对复杂真实的世界，提升和锻炼自己的生存能力；等等。然而，真正的成熟，是自己善于发现问题，并能够有效地解决问题。所以，今天我不再给你们叮咛，而是告诉你们大学阶段大家必须面对的一些基本问题，至于如何正确面对和合理解决，则需要你们自己研究和解答，这也是西浦提倡的“研究导向”型教学的基本原则。

首先，此时此刻的你们一定很激动和开心，终于走出了应试教育的地狱，跨过了高考“鬼门关”，可以放纵一下自己，过一段肆无忌惮的生活。但不要忘了，西浦被不少同学誉为“学霸的天堂，学渣的地狱”，怎样才能使自己不从一个“地狱”走向另一个“地狱”？西浦在办学哲学和教育理念上与传统教育有很大差别，教学要求和质量上近似严苛，学习态度和行为的转变是否到位、是自我约束还是自我放纵会带来截然不同的结果。步入西浦后，你们应快速实现怎样的生活、学习方式的转变？应采取何种的人生态度和培养怎样的行为模式？

其次，在经受了一次次考试的折磨，在父母甚或老师不断的呵斥或以溺爱的方式施加无穷压力之后，你们期待挣脱“呵护”，盼望独立和自由。你们终于等到了进入大学这个“解放”的日子，可以体验独立之乐，享受自由之美。我相信你们中很多人幻想或者憧憬过大学生活，但当你们真正面对独立和自由时，你们会发现独立和自由并不像你们想象得那么美妙，它意味着担当和责任，它无情地迫使你们在陌生的环境下独立面对一系列挑战，如怎样合理安排、平衡好自己的生活和学习？如何与来自世界各国、全国各地的同学友好相处？怎么运用学校提供的网络平台查询信息、提交作业？怎么运用各种合理有效的方式与老师沟通、表达自己的诉求？怎样扭转过去“饭来张口、衣来伸手”的习惯，照顾好自己的饮食起居等等？你们应该训练那些素养和能力，才不会感觉茫然、遭受窘迫甚至手足无措？

第三，作为网络一代的你们，个个可能已是网络高手，进入西浦，你们会进一步发现网络是你们学习和生活密不可分的朋友，但千万要知道，网络是一把双刃剑，用得好可以带来无数便利、巨量资源、惊人效率、伟大工具；但用之不当，“网虫”们也会因沉迷网络或网游而荒废学业、贻误人生。怎样驾驭自己的欲望？如何成为网络等现代工具的使用者、驾驭者，而不是被俘者？

第四，从小到大，为了考高分、进名校，你们生活在一个简单、甚至被美化了的虚幻环境里，当面对真实的世界时，你们会突然发现，现实是如此的复杂，与你们的理解大相径庭，这时隐藏在你们心中的善良和正直的本能会让你们觉得社会一塌糊涂，朦胧中的正义和责任会使你们成为年轻的小“愤青”。诚然，大家的社会责任感值得鼓励和强大，但面对社会问题，简单诟病或一味指责谩骂并不具有太多积极作用，作为年轻一代，如何理性分析？怎样以自己行动促进社会进步？构筑什么样的知识、素养和能力体系，才能使自己实现自己的但当和责任？

这个问题清单还可以很轻松地列下去，这是我今天留给你们的作业，入学后尽快研究这些问题并给出自己的答案，并不断发现和解决新问题，在这种问题的研究和解决过程中学会学习，获得新知、增长才能、提升素养、构筑梦想，然后为追梦准备一个成熟的、强大的你！

尝试独立，学会成熟，健康成长，还离不开亲爱的家长们的配合，孩子们已经成人，我们对孩子的真正关爱不再是以自己的双翼温柔地呵护，而是把他们推向现实，给他们空间和自由，让他们经风雨、见世面！当然，学校会和家长一道，随时随地给予他们帮助、指导和支持，使他们在西浦自由、开放、国际化的资源平台上和友好的学习环境中，茁壮成长，奠定终身践行西浦 “生活幸福，事业成功” 理念的真功夫！

谢谢大家！

席酉民教授