2025年11月04日
期间，大家围绕精算招生与社会认知、课程结构与能力培养、技术融入与学科底座、产学协同与实践训练等议题分享经验与观点。
与会者认为，近年报考波动一定程度上源于外部对精算的误读而非就业前景，应通过案例与成果展示等方式，凸显精算在风险管理与社会风险治理中的核心价值；在人才培养上，应在夯实精算模型与理论的基础上，循序整合统计学习、机器学习与数据科学工具，坚持“以模型为本、以技术为用”；同时以真实数据任务、行业导师与联合项目为抓手，提升学生的综合能力。
本次交流为学院精算专业发展与改革提供了务实参考与明确方向。后续，精算学专业将据此进一步优化课程与实践环节，拓展校际与行业合作，持续提升人才培养质量，拓展学生发展高度。
（内容提供：许昕 编辑：刘沁茹）
2025年11月04日