2026年03月09日
西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）工商管理专业大三学生李唯嘉，指尖划过两年多的求学笔记，语气里透出几分选择后的坚定。从最初在专业选择上徘徊，再到在学习与课外生活中找到属于自己的节奏，IBSS 不仅为她搭建了扎实的知识骨架，更让她在一次次探索中，长出了敢于跨界、善于融合的坚实羽翼。
专业选择：在热爱与适配间，找准人生航向
高考后的她，曾在生物与商科间犹豫。作为理科生，她对生物有天然好奇对表达的偏爱。但她隐约察觉，实验室的静谧或许难以容纳她跃动的思绪，想与人交流表达的心。直到偶然听了专业选择交流会，了解到 IBSS 工商管理专业 “理论与实践深度融合” 的培养理念 —— 那种 “让知识落地，让实践生长” 的教学初心，瞬间点亮了她的方向。“不是跟风选择大家口中的大热学科，而是觉得这里的培养模式，刚好能适配我想‘动手做事、与人联结’的需求。” 这一次，她不再犹豫，坚定地踏上了工商管理的学习之路。“选择了工商管理专业之后，就不会后悔。不仅是老师和专业的同学很好，而且学习的课程都是我所感兴趣的，还有足够的实战来完善自己的实践经历。”
课程体系：扎实底座与灵活成长，拼出专属能力版图
真正踏入 IBSS 工商管理专业的课堂，李唯嘉才发现，这里的课程就像 “精密又灵活的成长拼图”—— 既有夯实基础的硬核内容，又有适配个性的延伸空间，让每个学生都能拼出属于自己的能力版图。
课程的 “扎实感” 藏在每一门核心课里：《管理基础》搭建起系统的商业管理架构，帮她摸清企业运行的基本逻辑；《商业统计》教会她从繁杂数据中提炼关键信息，练就 “数据洞察眼”；《财务会计》则把曾经晦涩的报表转化为解读企业运营的 “密码本”，那些专业术语慢慢变成了能落地的分析工具。而《运营管理》传授的流程和供应链优化技巧、《可持续转型》展现的商业与环保共生可能，让她的认知不再局限于单一维度；基础的《公司金融》《经济学原理》、入门级《人力资源管理》，更是帮她补齐了商业知识的 “拼图碎片”，让整个商业运行版图变得完整清晰。就连《定性分析》这门课，也为她后续的科研、项目研究打下了方法论基础，教会她 “如何科学地做研究、找答案”。
更让她惊喜的是专业的 “灵活自由度”。在泛商科的广阔领域里，学生完全可以根据自己的兴趣和规划自主搭配选修课，打造专属学习路径。“我特意选了《项目管理》，想把实习中积累的实践经验融入课堂讨论，还能带着实际问题找答案，学习如何搭建起自己的项目管理流程，也更有成就感。” 这种 “基础筑牢 + 个性延伸” 的课程架构，让每位学生都能精准培育自己的 “能力长板”，不用在统一的模板里局限成长。
国际化环境：从紧张到从容的小蜕变
IBSS 的全英文授课模式，起初给了李唯嘉一个不小的挑战。第一学期做课堂展示时，她紧张到声音发颤，眼神不自觉躲闪，但老师温和的鼓励、同学们真诚的掌声，让她慢慢放下忐忑。
“现在每学期至少有两门课要做课堂展示，还有小组合作的内容。” 日复一日的沉浸式训练中，她的英语口语和临场反应力实现了质的飞跃。更难得的是，课堂上老师始终鼓励批判性思维，引导大家大胆分享独特见解，这种开放的国际化氛围，不仅让她学会了 “勇敢表达”，更培养了独立思考的能力，为后续科研与实习中的跨文化沟通积累了充足底气。
科研实践：将兴趣转化为成果
李唯嘉和SURF指导老师
谈及成长路上的 “高光时刻”，李唯嘉毫不犹豫地提到了主导 SURF 科研项目 “澳大利亚在华投资战略趋势” 的经历。从文献检索、数据梳理到报告撰写、团队沟通，全程英文推进，而这一切，都离不开 IBSS 国际化教学环境的长期滋养。
作为项目组长，她带领团队梳理近 10 家企业 2020-2025 年的重大动态，在海量信息中抽丝剥茧，最终构建出 “去风险化 — 再定位 — 战略性观望” 的三维分析框架。当这份全英文报告顺利完成时，她深刻体会到：“所谓国际化视野，不是一句口号，而是在一次次实践中，内化为解决问题的核心能力。” 这段科研经历，不仅让她的专业能力得到锤炼，更让她学会了团队协作、项目统筹，成为简历上亮眼的一笔。
学以致用：当可持续理念照进现实
《可持续转型》绝对是李唯嘉的 “宝藏课程”—— 它彻底抛开传统考试的束缚，让学生直接对接真实企业，在商业实战中检验课堂所学，这种 “沉浸式学习” 让她直呼 “过瘾”。
参加可持续发展节
她所在的小组，对接的是主打可持续理念的 SAFONE 香皂公司。“以前总觉得‘可持续’是挂在嘴边的遥远概念，直到走进这家企业，才发现环保和商业能融合得这么丝滑。他们提出的 ‘永续香氛’ 理念也是在活动现场中最有趣的概念。” 她带领小组不仅运用市场营销、数据分析等基础专业知识，还把课堂上学到的 “循环经济（circle economics）” 理论融入实践，为企业量身策划了一套完整的推广方案，更全程参与筹备 IBSS 可持续发展节圣诞主题展会。
展会现场，他们脑洞大开设计互动小游戏，主动向往来访客讲解产品的环保亮点和品牌故事，凭着一股热情与专业，最终创下全场最高销售额，这份实打实的成果让整个小组都备受鼓舞。更有价值的是，展会结束后，大家还带着收集到的消费者数据做深度复盘，把课堂上学的用户行为分析模型落地应用，形成了一份完整的优化报告，真正让知识 “从实践中来，到实践中去”。
而这门课的惊喜远不止于此。学期内，还有另外两家深耕可持续领域的企业带来专场客座讲座，优秀的创业家们分享的一线经验和独特视角，让课堂视野瞬间打开。“不仅能对接企业做项目，还能直接和行业前辈交流，更重要的是，课程要求撰写的 memo 和报告，实实在在锻炼了我的专业文书能力，这些都是课本上学不到的硬技能。” 李唯嘉说，这门课让她真切体会到，专业知识的价值，从来都在于解决真实世界的问题。
多元实习：在跨界中验证成长
四段跨度极大的实习经历，是李唯嘉成长路上的重要注脚。投行尽调、国企人力、银行实务、咨询项目。这四段跨度极大的实习经历，成为李唯嘉成长的 “试金石”。而工商管理专业赋予她的底层商业逻辑，就像一把 “万能钥匙”，让她在每次角色切换中都能快速适应、从容应对。
比如在咨询公司实习时，她运用课堂所学的模型分析行业政策，设计高管访谈提纲，首次汇报方案提出的关键建议被客户采纳。她凭借《财务会计》的报表分析能力精准完成商业尽调，搭建的标准化数据核对提升筛选效率。
中外大学生商学院联席会
“每段实习都是一次‘反向学习’，既照见了课堂知识的价值，也让我清楚自己的短板。” 这种 “实践反哺学习” 的良性循环，让她的课堂作业不再是空洞的理论堆砌，而是充满落地性的实战思考，也让她在毕业求职的赛道上更具竞争力。
多元生活：专业之外的成长
深耕专业的同时，李唯嘉也积极拥抱多元生活。她参与粤语社、法学社、飞盘社、书画社等社团活动，既丰富了课余生活，也锻炼了综合能力。多样的社团活动，让她在课余时光收获了满满的快乐与成长，也锻炼了沟通、协作等综合能力。
作为校青协行政部副部长，她组织养老院关爱、山东支教。积极参加扶贫等公益项目，累计服务时长超200小时中，有山东济宁山村支教时孩子们求知的眼神，有养老院里老人们 “有人陪伴真好” 的感慨。“公益不用做惊天动地的大事，真诚的陪伴和问候就足够温暖。” 而这份对社会价值的追求，恰好与课程的可持续发展理念中的人文关怀不谋而合，让她在追求商业价值的同时，始终坚守社会责任的底线，成长为更有温度的学习者。
学姐寄语：主动探索，走出你的专属成长路
她建议大家夯实专业知识的同时，多去参与科研与实习 ——SURF 项目与多元实习经历，是她核心竞争力的重要来源。
记得有一个学妹向我提问“如何做一个自信又内核强大的人？”
“先提升自己，自身强大是最大的底气，尽早独立，无论是心智还是经济。也不必焦虑于和别人比进度，每个人的花期不同，重要的是在自己的节奏里稳步前行。”
“对于选择专业有什么建议？
“兴趣是最好的老师。看e桥上看课程设置，你是否感兴趣，以及你有没有这个信心能够把这个学科学好。”
“什么样的学生适合工商管理专业？”
“工商管理专业没有统一的优秀模板，它更适合那些对商科满怀热爱、敢于尝试、愿意自主学习的人。在这里，成长的节奏由自己掌控，主动抓住每一个机会，就能走出属于自己的路。IBSS 就像一个广阔的成长平台，它给你提供土壤和阳光，但最终能长成什么样的‘树’，全靠自己的选择与付出。”
在 IBSS 的求学之旅，李唯嘉不仅实现了专业能力的跃升，更在一次次探索中，成为了更丰富、更坚定、更有温度的自己。如今的她，正以热爱为帆，以实践为桨，在人生的广阔海洋中，坚定地驶向属于自己的远方。而这份 “不设限、敢尝试、重实践” 的成长，也正是 IBSS 赋予每一位学子的珍贵礼物。
撰稿：谢琳琳
编辑：吴一菲
审阅：吴一菲、李唯嘉
2026年03月09日