2026年06月24日
从压线进校到手握多所国际名校的研究生offer，从害怕数学到驾驭数据，从不敢开口到带队打比赛、做科研、拉赞助、管运营，西浦国际商学院（IBSS）市场营销专业大四学生蔡琪的大学四年，是一场不断打破边界、探索自我的旅程。
没有围墙的校园，让她看见了更大的世界
高中时，蔡琪就决心读中外合办大学。初中起向往出国留学的她，因家人担忧暂时搁置了计划，而国内中外合办院校的出现，恰好提供了另一种可能。在众多选择中，西浦“没有围墙”的细节深深打动了她。一个小小的校园设计，却是开放与包容最直接的宣言。
真正让她下定决心的，是西浦大一不分专业的培养模式。在这里，文科生可以尝试转向理科，甚至探索药学等陌生领域。这种自由度，让她敢于挑战各种可能。
选择市场营销，则源于她长久以来的观察习惯。她喜欢洞察消费者心理，追问“为什么这个广告会这样呈现”、“为什么消费者会做这个决定”。在她眼中，市场营销既需要理性的数据分析，也依赖感性的创意表达，与她的性格和兴趣高度契合。
深耕：从压线进校到学术优秀奖
刚进入西浦时，蔡琪是广东省压线录取的学生。大一选修微积分后，本就不擅长数学的她，面对全英文授课更是吃力。但她没有退缩，而是想试试自己的上限在哪里。
她给自己设定目标：每年总均分提高5分。大二实现后，她开始用更高标准挑战自己，大三斩获学术优秀奖。每一次进步都让她更加确信自己的潜力，也成为持续向上的动力。
自律、有规划、喜欢尝试——她用这三个词形容自己。她不喜欢失控的感觉，因此会提前规划好学习、比赛、实习甚至娱乐的节奏。但她也从不愿困在舒适圈里，尽管恐高，她仍愿意尝试攀岩，在挑战中突破自我；看到学校邮件推送的讲座或比赛，哪怕没时间参加，也会主动去了解，不愿错过任何一个可以成长和探索的机会
大一时期，她担任社团文化节外联部负责人。拉赞助的过程像一堂商业实战课：带着团队走访周边机构，了解每家公司的需求，明确共赢点，再选定契合的机构正式洽谈。那是她第一次接触正式的合作方案和合同，让她意识到即使是校园活动赞助，也有一套规范的商业流程。
蔡琪在社团文化节外联部活动期间
课堂：营销不只是创意，更是数据与理性的系统
许多人认为市场营销就是做策划、发广告，但蔡琪在深入学习后发现远非如此。
大二的《消费者行为》、大三的《市场调查》等课程，让她看到了营销的另一面。市场调查课带她从零学习SPSS，像完成一项科研项目那样做实证研究。如何把数据讲清楚、转化为可执行的策略，是一项困难却充满挑战的工作。
2024年，她带队参加CMAU全国大学生市场研究与商业策划大赛。团队只有三人，要从零为一个市面上不存在的假想新产品完成商业策划。初始阶段，课堂上的理论模型立刻派上用场——她快速搭建调研框架，确定分析消费群体、市场环境和研究方法。
最难的是市场定位。新产品已有不少替代品，它脱颖而出的独特价值点在哪里？需求缺口是什么？最终，正是专业理论框架帮助她们校准了方向，团队拿到校赛三等奖。
在她看来，市场营销是从调研定位到产出完整方案的闭环体系。而商科最核心的价值，是培养系统、完整的商业思维——全局视野、问题解决能力、逻辑闭环、沟通协作……“商科最重要的，就是拥有全局观念，能够快速响应各种事件。”
实习：从执行者到问题解决者的蜕变
课堂之外，蔡琪用三段实习，完成了成长的三次跨越。
第一段在大二暑假，她进入字节跳动做数据分析。起初是整理用户行为数据、清洗表格、跑基础指标。但她没有停留在完成任务，而是主动追问：用户留存率为什么下降？哪些指标是先导信号？她开始用SPSS做归因分析，并将观察写成优化建议。从整理数据到读懂数据，这是她的第一次跨越。
第二段实习让她真正成长。2024年5月，她加入一家初创击剑俱乐部，从运营管理做起，持续至今。与字节跳动的成熟体系不同，这里一切从零开始，没有现成的会员体系，没有标准流程，排课规则也在不断调整。她需要自己发现问题、找答案。
她分析两类用户：上课的孩子和买单的家长。孩子的上课频率和偏好，决定排课和教练调配——趣味型新手配年轻化教练，比赛型老学员配干货训练。家长的购买行为更复杂：有人喜欢大课包，有人偏爱月卡，价格敏感度各异。她将观察转化为可视化图表，与团队制定精准的促销和留存策略，有效提升了会员复购率。从一个被安排任务的实习生，到主动诊断业务问题、提出解决方案，这段初创经历让她真切理解了“从0到1”的创业逻辑，也激发了她对创业的浓厚兴趣。
学习工作之余，蔡琪积极参与学校击剑交流赛
2025年，她通过线上加入新加坡非营利组织Sg Assist，为照料癌症患者的人群制作志愿者工作指南。与国内快节奏不同，新加坡团队更平等、更灵活、更注重结果导向。这段跨文化经历让她学会了远程协作中自我管理，也看到了市场营销在商业之外的另一种可能——用营销思维服务社会弱势群体。
回望与展望
毕业之际，蔡琪已拿到新加坡国立大学、南洋理工大学、伦敦大学学院、香港中文大学（深圳）等多所名校的录取通知书，申请方向几乎都与创业、数字创新、人工智能相关。她对创业有明确的兴趣和规划：关注银发经济，也关注人形机器人在不同应用场景中的潜力。
对学弟学妹，她的建议务实直接：尽早规划，大胆尝试，西浦有足够多的试错空间；平衡好学习与娱乐，珍惜多元平台，主动抓住资源。
回望四年，蔡琪坦言，正是在西浦这片包容开放的土地上，她得以向下扎根，向上生长，成为了更综合、更独立、更好的自己。
2026年06月24日