2026年07月03日
在多数人忙着站队“技术”或“商科”时，周子逸扬选择了第三条路。
他不愿把自己塞进纯代码的格子间，也不想被困在商业理论模型里。在西浦国际商学院信息管理与信息系统（IMIS）专业的四年，他找到了一条中间道路——成为那个能在开发团队与业务团队之间“听懂所有人说话”的桥梁。
找到自己的锚点
2022年，刚进入西浦的周子逸扬也曾迷茫。受经济金融热潮影响，他将经济与金融、供应链管理等填为志愿。大一下学期，他参加了太仓的专业发展训练营。
他坦言，“我并不想走纯技术路线，也不希望只停留在商业理论学习中，我更倾向于与人沟通的工作。”最终，他选择了IMIS专业，既学经管知识，也掌握计算机技术，与他的直觉高度契合。
跨学科学习最常见的困境是“样样通、样样松”。周子逸扬不回避这个问题，他的应对策略很清晰：以兴趣为导向，逐步聚焦。西浦设计学院老师的一句话让他印象深刻——“本科阶段的人生轨迹应该是正三角形：一开始尽可能打开视野，再根据兴趣、能力和实践，逐步筛选方向。”
他找到了自己的方向：产品经理或项目经理。这类岗位要求既理解开发团队的技术框架，又能与业务、营销团队顺畅沟通。“信管带来的核心能力，是理解不同团队的语言，推动信息对齐和协作落地。”
作为校办实习生参与2025年西浦毕业典礼
用技术解决真问题
周子逸扬的实践经历，反复验证了这一能力。
2025年，他通过校外导师项目参与苏州大道扬一企业管理咨询公司的企业知识库建设。公司原本依赖云盘管理文件，检索和更新不便。团队讨论方案时，周子逸扬认为现阶段不宜用复杂的大模型训练，更适合采用关键词匹配、经营数据比对和结构化数据库管理等方式，先解决文件查找和信息更新中的高频问题。基于这一判断，他使用Python编写脚本，参与数据库架构设计与部署，帮助企业提升了内部文档管理效率。这正是信管专业的典型价值，判断技术应用的边界，用恰当的工具解决真实的商业痛点。
在卡尔蔡司苏州基地的需求预测项目中，企业希望团队用Excel函数完成任务。周子逸扬在完成要求基础上，尝试用Python脚本进行线性回归和机器学习建模，与真实数据拟合对比。两种方法效果相近，但让他更直观地理解了数据工具在商业决策中的应用边界。
在亿滋中国的消费者调研项目中，企业希望研究风味与消费者情感的关系。他主导量表设计与问卷调研，将文献转化为实证方案。这次经历让他看到，商业问题并不总靠复杂技术解决，清晰的问题定义、可靠的数据收集和有效沟通同样重要。
在2026年国际商业与经济会议上作报告
从乡村振兴到可持续商业
周子逸扬的多元探索不止于企业项目。他连续两年带队参加“两山杯”全国大学生乡村振兴大赛，为浙江安吉郎村村设计研学课程。郎村村是畲族少数民族村落，他带着团队四次线下调研，盘点了村庄的支柱产业、文化和基础设施，提出“绿色经济+乡土文化”的发展模式。
与乡村振兴团队在湖州调研
2024年，他们设计了完整的研学课程并组织20多名学生实地体验。2025年，他们帮助村庄规划文创驿站改造，设计了民宿、餐饮、娱乐一体化的度假目的地。他负责商业业态设计、工程报价和现金流规划，设计学院同学负责制图，会计系同学协助财务模型。“学校所有学生的专长都可以发挥出来，做力所能及的事。”他感慨。
另一项可持续商业国际比赛中，他与团队研究上海群贤集团的黑色金属产业，运用扎根理论分析低碳供应链与可持续发展目标的对接路径，获得最佳可持续商业模式奖。西浦长期倡导的ESG理念内化为他的分析框架。
让俱乐部“破圈”
担任IMIS俱乐部主席期间，周子逸扬希望把俱乐部建设成一个更开放的学生交流平台。
此前俱乐部规模较小，活动偏内部交流。他认为信管专业强调跨学科连接，俱乐部应让更多对信息管理、商业分析和职业发展感兴趣的同学参与。通过“百团大战”等招新活动，如今俱乐部社群成员已超过两百人。
在2026专业选择年会上作分享
他每学期组织匿名课程反馈活动，收集同学们的学习体验和改进建议，提交给师生联络委员会，为课程改革提供新思路。他还邀请校友分享升学求职经验，组织企业参访，带学生去深兰科技等公司，了解行业真实运作。
这些组织经历让他在秋招中格外从容。“无论是讲述项目经历，还是与面试官讨论团队协作和职业规划，过去积累的沟通、组织经验都成为了重要支撑。用人单位非常欣赏我们的国际化能力和实际工作经历——不需要花很长时间培养，来了就能直接上手。”
回望
从供应链到信管，周子逸扬的大学四年是一个不断探索、筛选并聚焦的过程。在西浦国际商学院，他既没有被技术裹挟，也没有被困在商科理论中，而是找到了属于自己的位置，用技术思维解决商业问题，用沟通能力弥合团队鸿沟。
对于仍在纠结“选经管还是选工程”的同学，他的建议很直接：“信管能让你同时拥有两种视角。未来的职场，需要不同背景的人协作，重要的不只是掌握单一技能，而是能理解问题、沟通需求，并把方案真正推进下去。”
2026年07月03日