2026年07月17日
如果给你15周时间，你能否把一个关于“可持续生活方式”的想法，变成真正有人愿意为之买单的产品？
对于西交利物浦大学国际商学院（IBSS）2024级信息管理与信息系统专业学生张景怡来说，参加可持续CityWalk项目的起点，既来自她对可持续发展理念的兴趣，也来自她日常生活中本就喜欢的周末散步。
“我平时就喜欢周末出去走走，也想通过这个项目，把这种爱好变得更系统、更有设计感。”
15周后，她完成了从路线设计、地点思考、亮点构思到海报制作的全过程，并围绕“古建筑活化”主题设计出一条兼具历史纵深与现代视角的CityWalk路线。在线路中，她既展示了拙政园等古建筑与自然景观相互融合的营造智慧，也将视角延伸至苏州中心等现代建筑，呈现城市空间如何在传统与当代之间形成巧妙呼应。同时，她还从鱼类洄游的角度重新解读相门古城墙，让参与者看见古城空间中不一样的生态与文化意义。然而，比起最终成果，她更珍视的是在项目中与老师和同学不断交流、碰撞和反思的过程。
“最大的收获，是能和优秀的老师、同学进行深入交流，也因此获得了一个更全面的可持续发展视角。”
从周末散步开始的可持续探索
在张景怡看来，理想的生活方式是“张弛有度”。
她希望在周中保持自律和高效的学习状态，也希望在周末拥有充分的放松和自我探索时间。相比高强度、赶行程式的旅行，她更偏好staycation式的度假方式：找一个舒服的地方住下来，散散步，慢慢了解周边的人文和生活气息。
“我不太喜欢特别赶的‘特种兵’旅游，更喜欢在一个地方慢慢走、慢慢看。”
也正因为如此，当她看到“可持续发展”与“CityWalk”结合在一起时，很自然地产生了兴趣。对她来说，这不只是一个项目，更像是一次将个人生活方式与城市观察、可持续理念连接起来的机会。
当“走一走”变成路线设计
真正进入项目后，张景怡发现，一条CityWalk路线并不是简单地把几个地点串联起来。
路线是否顺畅，地点之间是否有逻辑，哪些内容能够成为亮点，参与者在行走过程中会有什么感受，这些都需要不断思考和打磨。她和团队需要从路线设计、地点筛选、内容构思到海报制作，一步步把抽象想法转化为可执行的产品方案。
“以前可能觉得散步就是走一走，但真正做项目时会发现，路线背后有很多需要提前考虑的细节。”
在这个过程中，她也经历了挫败。由于路线设计初期缺乏足够前瞻性的思考，没有充分预估人流、现场条件等实际问题，后期调整变得更加困难。
“如果前期想得更周全，后面可能会少一些遗憾。”
这也让她意识到，真实世界中的项目开发不仅需要创意，更需要对现实场景的判断、预估和应对能力。
在交流中理解可持续未来
相比某一项具体技能的提升，张景怡认为自己最大的收获，是对“可持续发展”有了更完整的理解。
在项目过程中，她与老师和同学不断讨论城市生活方式、路线设计和可持续价值，也逐渐意识到，可持续发展并不是一个停留在概念层面的宏大议题，而是可以进入日常生活、城市空间和个人选择之中的具体实践。
“它让我从更多角度理解可持续发展，而不是只把它当成一个抽象的概念。”
这段经历也带给她一种精神上的愉悦。对她来说，项目的意义不只在于完成了一条路线，更在于通过一次真实的实践，看见了个人兴趣、城市生活和社会价值之间的连接。
回顾15周的项目经历，张景怡用几个关键词总结自己的变化：
“自律、松弛有度，以及前瞻性思考。”
自律，是在项目周期中持续投入；松弛有度，是在学习与生活之间找到更适合自己的节奏；前瞻性思考，则是从一次次路线调整中学会提前判断问题、规划细节。
给未来参与者的一句话
对于未来想加入项目的同学，张景怡的建议是，先认真思考自己为什么想参加，以及自己的生活方式是否与项目主题相契合。
“如果你能提前想清楚自己的参与动机和期待，就会更容易坚持，也更容易从项目中真正获得东西。”
她也希望未来的参与者不要只把CityWalk看作一次普通的活动，而是把它当作一次理解城市、理解生活方式、理解可持续未来的机会。
关于可持续未来人才培养计划
可持续未来人才培养计划是IBSS面向全校学生推出的创新实践项目，聚焦未来社会所需的可持续发展能力培养。项目采用项目制学习（Project-based Learning）模式，通过真实产品开发、行业专家指导和市场实践，让学生在解决真实问题的过程中培养创新创业能力、团队协作能力和社会价值创造能力。
作为首个试点项目，可持续CityWalk项目围绕“苏州可持续生活方式”主题展开。五位来自不同专业背景的学生分别设计并开发了五条特色城市步道路线，并探索其产品化和商业化路径。通过与社区、企业及文化机构合作，学生们不仅完成了从创意到产品的全过程，更在真实世界中理解了可持续发展的价值与意义。
未来，我们还将持续推出系列访谈，分享五位同学在项目中的真实成长故事，看他们如何将抽象的可持续理念，转化为具体而鲜活的行动。
访谈口述整理：
我的生活方式与态度
--生活方式中最重要的主题是什么？
是“张弛有度”。我希望周中保持比较自律、高效的学习状态，同时在周末留出充分放松和自我探索的时间。
--说说你喜欢的度假方式？
我比较喜欢staycation式的度假方式，比如住在民宿里，在周边散步，慢慢了解当地的人文，而不是高强度地赶景点。
--休息日最喜欢如何度过？
我喜欢在周末出去走走、散散步，让自己从学习节奏里暂时抽离出来，也顺便探索城市。
--最重要的时间？如何度过？
对我来说，重要的不是某一个特定日期，而是达成个人目标，或者拥有自信、从容等积极心态的阶段。
--缓解压力的方法？如何平衡学习与生活？
我会通过周末散步、放松和短途停留式的休息来调整状态。对我来说，比较理想的状态是在周中保持效率，在周末给自己足够的放松和探索空间。
Citywalk活动
--为什么参加citywalk这项活动？
一方面是因为我对可持续发展理念本身感兴趣，希望通过项目更深入地理解它；另一方面，我平时就习惯周末出去散步，也希望借这个机会把这种爱好系统化、设计化。
--在参加之前，你对这个项目有哪些期待？
我希望能够更深入地了解可持续发展的内涵，也期待把日常散步变成一条真正有内容、有设计感、可以被别人体验的路线。
--你在这个活动中完成了哪些任务？最有成就感和最有挫败感的经历是什么？
我完成了路线设计、地点思考、亮点构思和海报制作等任务。最有成就感的是和老师、同学进行深入交流，逐渐形成更完整的路线想法；比较遗憾的是前期路线设计缺乏足够前瞻性，没有充分预估人流等实际问题，导致后期调整比较困难。
--通过这次项目，你最大的收获是什么？
最大的收获是和优秀的老师、同学进行了深度的思想交流，获得了更全面的可持续发展视角，也从这个过程中获得了精神上的愉悦。
--这次经历是否改变了你对“可持续发展”或“城市生活方式”的理解？
有的。它让我意识到，可持续发展并不是一个很远、很抽象的概念，而是可以和城市空间、日常散步、人文体验以及个人生活方式联系在一起。
--如果用几个关键词总结这15周的变化，你会选择哪些词？
我会选择：自律、松弛有度，以及前瞻性思考。
--你对未来参加活动的同学想说什么？
在投入项目前，可以先认真思考自己的生活方式与项目主题是否契合，也想清楚自己为什么想参加、期待获得什么。这样会更容易坚持，也更容易从项目中真正受益。
2026年07月17日