2026年07月09日
2026年6月24日，一场围绕“AI时代全球本土化规划人才培养”的座谈会在西交利物浦大学成功举行。会议聚集了规划行业的资深专家、青年规划师和在校学生代表，旨在从行业发展、职业实践和人才培养三个维度，共同探讨AI时代规划教育改革与全球本土化人才培养路径，为规划课程优化和行业能力建设提供参考。
座谈会合影留念
会议聚焦人工智能对城乡规划行业、人才需求和高校教学模式带来的深刻影响，围绕AI增强型学习环境、AI支持型考核设计、多样化教学材料与跨模块比较框架等议题展开交流。会议讨论热烈，普遍认为城乡规划行业正面临市场结构调整、技术工具迭代和国际业务拓展等多重变化。AI能够显著提升数据分析、文本生成、图像表达和方案推演效率，但其结果仍需要专业判断、空间感知、政策理解和价值判断加以校正。未来规划人才不仅要掌握设计表达能力，更需要具备批判性思维、跨学科整合、项目管理、数据素养、国际比较和本土适应能力。
围绕AI规划教学改革，座谈会提出应进一步引入真实项目、场地调研、案例比较和项目制学习，让学生理解规划从前期策划到建设、运营、融资和社会嵌入的完整过程。同时，可利用AI模拟多方利益相关者、构建专业知识库、开展跨境虚拟工作室和过程性评价，帮助学生在复杂情境中训练沟通、判断和决策能力。还强调，AI时代的规划教育不应停留在工具使用层面，而应将技术能力与社会责任、环境合规、地方文化理解和可持续发展目标结合起来。通过课程体系更新、评价方式改革和教学资源建设，高校可更好回应行业变化，培养能够面向全球议题并扎根本土实践的新型规划人才。
本次座谈会为课程体系优化、AI工具在规划教学中的合理应用以及实践教学模式创新提供了新的思路，也进一步强化了高校与行业之间的交流合作机制，推动形成以未来发展和行业新趋势为牵引，通过持续反馈与协同优化不断迭代的人才培养体系，为AI时代全球本土化规划人才培养模式的探索与完善提供了实践启示。既回应AI带来的教育变革，也为未来规划教育与行业协同发展提供可借鉴的经验。
2026年07月09日