西浦执行校长席酉民教授2012年教师节致辞
2012年09月07日
各位老师、各位同仁：
在中国第28个教师节来临之际，我谨代表学校及其管理团队，对您的辛勤工作、敬业精神以及对西浦发展的贡献致以最诚挚的谢意和节日的问候！
经过6年多的成长，西浦在校海内外学生（包括硕士、博士生）已达7500余人，教职员工近600人。西浦的三届毕业生正在全球以其优异的竞争力回报他们尊敬的老师和母校，我们各位老师和员工及同学们正在以自己的智慧和勤奋不断提升西浦的知名度和美誉度，各界的高度认可和广泛赞誉也肯定了全校教职员工在西浦的探索。是各位老师以自己的聪明才智及教学、科研和工作成就支撑了西浦的高速健康发展！
回首西浦成长过程，特别是在教师自己的节日里，我想邀请西浦的学生、家长和社会各界感谢我们的老师、教职员工，感谢所有为西浦发展做出贡献的各界朋友，因为你们不只是在帮助西浦圆梦，更重要的是通过西浦的探索影响中国高等教育改革甚至世界教育发展，是在为社会圆梦。
知识经济、全球化特别是信息和通讯技术革命催生的网络化，引致了个人、组织和社会行为的重大变化，诱发了知识获取、分享和学习机制的革命，从而使大学比其他任何组织面临着更为严峻的挑战，可以说这是一个需要重新思考或重新定义大学、教育和教学的时代。然而对西浦来说，这又恰恰是一个可以与世界名校站在同一起跑线上探索新大学、新教育的千载难逢的机会！
西浦不辱使命，根据未来世界发展趋势和需求，整合全球教育资源和东西方教育最优实践，探索大学、教育及其管理新模式，希望为中国高等教育改革乃至于世界教育发展出一份力。几年来，西浦已经逐渐形成了自己独特的办学模式和育人理念，视知识和文凭为副产品，坚持“以学生健康成长为目标、以兴趣为导向、以学习为中心”，挑战中国长期应试教育的弊端，设法将学生从被动的、僵化的、知识灌输式的教育模式中解放出来，将知识学习看成是手段和一种成长过程，通过学习，学会学习、学会做人、习得素养、悟得智慧、练得能力、发现兴趣、规划人生，从而释放学生的天性、潜力、能动性和创造性。为此，西浦着力于帮助学生实现三个转变：从孩子到年轻成人再到世界公民的转变，从被动学习到主动学习再到研究导向学习的转变，从盲目学习到兴趣导向的学习再到重新认识和规划自己人生的转变。大学四年是一个人成长过程中至关重要的时光，对中国学生来说尤其如此。大部分中国学生长期是在父母、老师无微不至的呵护下、一切为了考高分进名校的氛围下成长起来的，虽然生理上已经成人，但心理和社会年龄还很稚嫩，他们大部分人在入大学之初往往一腔热情，但对未来却常常很迷茫。西浦希望帮助学生认清自我，树立积极的人生态度，改变学习行为，培养终身学习的能力，从心理上真正成人，从而可以在中国乃至世界舞台上为自己的未来闯出一片天地。
西浦的初步实践结果受到社会各界的肯定与赞赏。然而，如何使西浦的教育理想全面落实和深化，有待于更进一步的探索，特别依赖于全体老师和学生将西浦育人理念渗透到各自的教学、科研、师生互动及各类学术活动过程中，融化于西浦的校园氛围和文化里，换句话说，各位老师需要投入大量的精力和不懈地努力，研究探索教育新模式，甚至反思和改变自己长期形成的教育习惯，扮演新的角色，采用新的教学方法和方式。值此教师节之际，让我们全体教职员工和学生重温我们的愿景，继续探索和改进……，用我们的智慧和创新，践行我们的理想和使命。
展望未来，尽管西浦还很年轻，但良好的开端、坚实的基础、美好的构思、辉煌的愿景使我们充满信心，让我们一起努力，在这里创造奇迹。
再次祝大家节日愉快!
西交利物浦大学执行校长 席酉民
2012年9月7日
2012年09月07日
