2024年11月08日
近日，西交利物浦大学数学物理学院成功举办了一场主题为“STEM教育创造与创造力培育”的工作坊，旨在帮助教师探索如何通过STEM教学设计创新项目，提升学生的创造性思维和问题解决能力。此次工作坊汇聚了近100位来自教育厅、各高校及教育科研机构的专家学者，共同探讨STEM教育在青少年创造力培养中的重要性和实践路径。
工作坊由西浦数学物理学院教学副院长刘刚博士（上图）致开幕词，“STEM教育是融合科学、技术、工程和数学的综合教育，它不仅需要教育者的热情，还应以学生为中心，促进其快乐学习和全面发展。”他还提到，西浦数理学院致力于将AI融入课程，推动教育创新，以实现培养具有国际视野和创新能力的人才的使命。
江苏省教育厅基础教育处叶兵副处长（上图）强调了STEM教育在实现国家战略发展中的核心作用，并详细介绍了江苏省在推进STEM教育方面的政策和实践成果，包括发布省级课程材料、构建多维社会体系和开发具有地方特色的实验课程。他提到，江苏省教育厅致力于构建教育强省、科技发展和人才强省，以促进科技创新和产业创新的深度融合。
活动邀请了中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、中国驻法国大使馆教育处原公使衔参赞、联合国教科文组织终身学习研究所理事会成员、华东师范大学兼职教授杨进，华东师范大学国际与比较教育研究所所长，杜威教育思想研究中心主任，中国比较教育学会副会长彭正梅老师等多位嘉宾，他们分享了在STEM教育领域的经验和见解。
工作坊期间，与会专家和教师围绕STEM教育的前沿见解进行了深入交流。活动安排了主题交流、小组互动环节以及展示与分享，让参与者在实践中应用所学知识，开发创新思维的边界。
（记者、摄影：刘沁茹）
2024年11月08日