2025年07月14日
近日，西交利物浦大学设计学院城市规划与设计系助理教授Hyung Rae Cho博士荣获西浦2024-2025学年“学术卓越奖”中的“教学卓越奖”，彰显了大学对他在城市规划与设计教育领域所带来的变革性影响的高度认可。西浦共有9名学术员工获得“学术卓越奖”。
此前，Cho博士获得了设计学院教学卓越奖，此次再度获奖进一步肯定了他在创新教学法和学生培养方面的持续贡献。
“批判性思维并非教育的终点，而是起点。”——这一坚定的信念贯穿于Cho博士的教学理念中。
在他看来，课堂并不只是知识传递的场所，而是知识共同生产的空间。
“在城市规划与设计等专业领域，学生不仅需要掌握专业技能，还必须具备理解复杂现实、提出原创问题、应对社会与空间不确定性的能力。”他说。
这一教学理念贯穿于他所设计的课程结构、评估体系及工作坊教学方法中，涵盖本科与研究生多个课程。通过以研究为导向的课程内容、以研讨为基础的教学方式以及结构化但灵活的问题探究方法，Cho博士引导学生学会在不确定性中前行，建立系统性思维能力。
值得一提的是，他将人工智能等新兴数字工具融入教学中，不仅将其视为设计辅助工具，更作为批判性分析的对象。“学生通过反思性地分析AI生成的内容，而非仅将其视为解决方案，从而提升自己的判断力和理论理解能力。”他解释道。
他所教授的课程包括《城市设计基础》（BNV401）、《城市设计与理论 II》（UPD210）以及《毕业论文指导》（UPD305），在校内学生满意度评估（MQ）中始终名列前茅。这不仅体现了学生的高度认可，更彰显了其以研究为支撑的系统化教学方法，鼓励学生深入思考、负责任地参与未来城市实践。
（Cho博士主持2025国际规划研讨会，与首尔大学、同济大学开展学术交流与合作）
Cho博士对学生发展的关注也延伸至课堂之外。近年来，受其指导的学生先后荣获“城市规划与设计优秀学生奖”以及“园冶杯国际城市设计竞赛”优胜奖，后者共有近一万件全球参赛作品。
2024年，他还获得西浦创业家学院（太仓）颁发的“指导金奖”，表彰其不仅在学术上引导学生取得卓越成就，也为其未来在专业领域中的领导力打下坚实基础。
国际化是Cho博士教学理念中的另一核心。他主持了多个高影响力的国际学术活动，包括在越南胡志明市举办的“智慧城市教育研讨会”、青岛的“2024跨学科设计工作坊”、苏州的“2025国际规划研讨会”，以及即将在韩国首尔举办的“2025国际设计工作坊”。
“它们并不是独立的活动，而是与课程教学紧密结合，使学生能够在真实的城市环境中开展项目，与国际学者和专业人士交流，探索面向未来的设计解决方案。”
“这与西交利物浦大学国际化、创新性及应用型学习的战略目标高度契合，也切合设计学院以批判性思维、全球网络与社会责任为核心，培养新一代设计领导者的使命。”他补充道。
（Cho博士将研究导向教学与现实城市设计实践相结合，助力学生全面发展）
“在城市设计领域，我们不仅塑造城市，也在塑造学生如何观察、理解与想象城市的方式。”
“教学的真正价值，不在于给予答案，而在于建立框架，引导学生提出有意义的问题。我由衷感谢此次获奖，它肯定了一种建立在学术严谨、道德想象力和全球视野基础上的教育理念。”Cho博士说道。
（供稿、图片提供：Hyung Rae Cho博士 编辑：钱懿）
2025年07月14日