2026年06月08日
本次颁奖典礼也为AFCT首次独立主办的毕业大展画上句点。本届毕业展以“Syntegration(融合)”为主题,于5月18日至6月1日在西浦苏州工业园区校园和西浦创业家学院(太仓)同步举行,是西交利物浦大学二十周年校庆系列活动之一。
本届毕业展覆盖影视摄影与制作、广播电视学、数字媒体艺术、艺术与科技,以及文化与创意产业研究生专业,集中呈现了AFCT学生在影像创作、数字媒体、互动叙事、沉浸式体验、文化策展与创意产业实践等领域的毕业成果。
从SIP校园AS楼到太仓校园G栋,双校区联动不仅拓展了毕业展的空间边界,也体现了AFCT在学院重组后推动跨专业、跨媒介、跨校园协同发展的教育探索。展览以“融合”为核心,将光影艺术、数字技术、空间叙事与文化表达相连接,展现新一代创作者面对人工智能、沉浸式媒介和创意产业转型时的思考与回应。
颁奖典礼见证学生成长与学院发展


太仓高新控股有限公司董事彭盛先生,太仓市文化教育投资集团有限公司董事长庄晓先生,太仓市文化教育投资集团有限公司副总经理贺寅先生,苏州健雄职业技术学院艺术设计学院院长李鹏先生,太仓妇女企业家联谊会会长侯敏女士,罗切斯特理工大学全球战略项目总监魏伽博士,西交利物浦大学首席生态官Stuart Perrin教授,影视与创意科技学院院长刘谦教授,以及学校、学院师生代表、行业合作伙伴和毕业生亲友等出席活动,共同见证优秀毕业作品和学生创作成果。

Stuart Perrin教授在致辞中表示,毕业展让人直观理解了“Syntegration”的真正含义。他说:“如果有人想知道‘融合’意味着什么,就应该来到这里,看这些学生作品。这里呈现的不只是不同技术和艺术形式的结合,更是协同、生态与创新真正发生的现场。”
他还提到,来自英国利物浦市的代表近期到访AFCT时,也被学生作品中展现出的创造力和技术融合能力所打动,并希望未来与学院开展更深入的合作。

刘谦教授在致辞中向全体教师、学生和支持团队表达感谢。他表示,本届毕业展是学院重组后教学与创作成果的一次集中呈现,也是学院进一步聚焦创意产业、数字视听内容创作与跨媒介生产的重要体现。
刘谦教授指出,AFCT关注的不只是某一个专业或某一种媒介,而是面向未来创意产业的数字视听内容创作与生产能力。“无论是电影、动画、游戏、沉浸式影像,还是大型活动中的视觉内容,只要是能够被看见、被听见、被体验的内容,都与我们的教育和创作有关。”他说,学院希望培养的是具有更强适应力和更宽广视野的创作者,使他们能够在不断变化的媒介环境中持续创新。
在正式颁奖前,数字媒体艺术专业大四学生孙婕馨带来藏舞《祈祷》,以身体语言与舞台表达为典礼增添艺术氛围;颁奖环节后,杨越皓和徐伟竣同学带来歌曲《Whataya Want From Me》,以音乐为本届毕业展画上充满青春气息的注脚。


随后,典礼对本届毕业展中表现突出的学生作品进行了表彰,覆盖文化与创意产业硕士及四个本科专业。各专业奖项从展览策划、创意产业实践、文化产业实践、内容制作、互动媒体、VR/AR体验、动画与影视创作、网页与应用项目、游戏设计、互动装置、广告、电视剧、剧情片、纪录片、技术创新、制作质量及观众选择等多个维度,呈现了AFCT毕业生在跨媒介创作、技术应用、内容生产和艺术表达方面的多元成果。

双校区联动,呈现“融合”主题下的毕业创作
本届毕业展中,来自五个专业的学生作品呈现出鲜明的跨学科特征,涵盖互动游戏、沉浸式装置、短片创作、电视与广告作品、文化策展及创意产业实践等多种形式。学生们从个人情感、传统文化、声音叙事、人工智能到沉浸式策展等不同路径出发,展现了AFCT学生在技术应用、创意表达和跨媒介实践中的多元探索。


艺术与科技专业学生Jade Seyen在互动叙事游戏《Enyo: Trial of the Heart》中探讨失败、选择与情感修复。她表示:“很多游戏和现实生活都会把失败视为惩罚,但我希望把失败转化为一种反思和成长的机会。”

数字媒体艺术专业学生孙婕馨的《红楼·园中梦》将苏州古典园林美学、《红楼梦》的传统哲思与沉浸式数字投影交互相结合。她说:“在这个快节奏甚至有些浮躁的时代里,我希望观众能够静下心来,感受传统文化之美。”

影视摄影与制作专业学生王再冉则在短片《四时之歌》中将声音作为叙事的重要组成部分。她说:“这部作品不是把声音当作画面的辅助,而是让声音成为叙事本身的一部分。”

广播电视学专业学生钮正洲的《灵感贩卖机》回应了AI创作时代关于灵感与原创性的讨论。他表示:“当灵感变得可以被购买、被快速生成时,创作者到底是在使用工具,还是正在被工具影响和控制?”

文化与创意产业研究生李沐纯的装置作品《轮回之灯》融合传统艺术、宗教哲思与沉浸式空间体验。她说:“策展最大的挑战在于将想象落到实处。耐心、细致、努力和想象力缺一不可。”

以融合之名,面向创意产业未来
作为西浦二十周年校庆系列活动之一,本届AFCT毕业展不仅是毕业生学习成果的展示,也体现了学院在融合式教育、实践导向教学和创意产业人才培养方面的持续探索。
从个人情感到社会议题,从传统文化到人工智能,从影视叙事到沉浸式空间,学生们的作品共同呈现出一种新的创作姿态:他们不再将技术视为外部工具,而是将其纳入表达、叙事、策展和传播的全过程;他们也不再局限于单一媒介,而是在跨学科实践中寻找面向未来的内容形态。
在“Syntegration”的主题下,AFCT毕业展为观众打开了一个观察新一代创作者的窗口。这里既有对大学四年或研究生阶段学习旅程的总结,也有对未来创意产业的前瞻性回应。正如展览所呈现的那样,融合不是简单的相加,而是在艺术、技术、文化与产业之间建立新的连接,并由此激发新的表达、新的体验和新的可能。
(记者:李雯祯)
2026年06月08日