2026年07月02日
悦丰岛引种工作相关人员合影
夜幕降临时，萤火虫发出的微光常常被视为夏夜中最具诗意的自然景象之一。但在生态学视角下，萤火虫的意义远不止于“好看”。
它们对水体、植被、湿度、食物链完整性以及人工光源干扰都较为敏感。因此，萤火虫能否在一片区域中生存、活动并逐步繁殖，往往可以在一定程度上反映当地生态环境的质量。
近日，西交利物浦大学理学院与江苏省环境工程技术有限公司、金华职业技术大学相关合作团队在悦丰岛有机农场开展萤火虫引入工作。这是丰岛生物多样性调查与提升项目的一部分，也是一项面向城市生态恢复、自然教育和公众科普的实践探索。
为萤火虫营造适宜的栖息环境
本次萤火虫引入工作于2026年6月18日上午在悦丰岛有机农场开展。参与单位和人员包括悦丰岛相关工作人员、西交利物浦大学理学院的邹怡博士和何雪清博士、以及金华职业技术大学姚刚教授团队。
相关专家正在悦丰岛进行引种工作 （邹怡、何雪清、姚刚）
在引入萤火虫之前，项目团队已在悦丰岛开展前期环境调查和生境营造工作，并通过加强芦苇等植被庇护空间，为萤火虫提供更加适宜的栖息条件。
据了解，悦丰岛有机农场具备较好的生态基础。场地内分布有农田、水体、绿地和较为丰富的植被，农场在日常管理中不使用农药，为昆虫、鸟类、两栖类等生物提供了较为友好的生存环境。经专家评估，悦丰岛部分区域具有湿润、隐蔽、植被覆盖良好等特点，具备适合萤火虫生存的生境条件。
同时，相关专家也对后续管理提出建议，包括优化夜间灯光使用，尽可能减少人工光源对萤火虫活动和繁殖的影响。
城市生态的窗口
陆生萤火虫幼虫
对于公众而言，萤火虫常常与童年、夏夜和自然记忆联系在一起。但对于生态恢复项目来说，萤火虫更像是一类“会发光的生态指标”。
邹怡博士表示：“萤火虫的生存需要相对干净的水体、适宜的植被、稳定的湿度、较少的光污染，以及完整的食物链支持。它是生态系统健康的指示剂。”
相关专家正在悦丰岛进行萤火虫的介绍、后期相关的维护工作等
这也意味着，萤火虫引入并不是一次简单的物种投放。它需要建立在前期环境调查、生境改善和后续持续监测的基础上。萤火虫能否逐步适应环境、形成相对稳定的种群，还取决于水体质量、植被结构、湿度条件、食物来源、夜间光照干扰以及人为活动强度等多重因素。
从悦丰岛到西浦校园：让生态实践走进教学与科研
除了悦丰岛，项目团队还在西交利物浦大学南校区开展了萤火虫引入尝试。
ORTS的生境考察与引种尝试
金华职业技术大学相关专家对西交利物浦大学南校区户外研究与教学空间（Outdoor Research and Teaching Space，简称 ORTS）进行了现场考察与生态条件评估。专家认为，ORTS 部分区域在植被覆盖、水分条件、隐蔽空间和人为干扰程度等方面，具备开展萤火虫引种试验的潜力。因此，项目团队在该区域进行了初步引入尝试。
ORTS 位于西交利物浦大学南校区 ES 楼附近，是学校为支持户外研究和教学活动而建设的实践空间。该空间由健康与环境科学系老师推动建设，旨在为师生提供真实自然环境下的观察、实验、课程实践和跨学科项目平台。
自建设以来，ORTS 一直基于自然恢复和生物多样性提升的理念进行营造。经过持续建设，该区域已形成较为丰富的植物群落和昆虫多样性，并吸引了蛙类、鸟类、小型兽类等动物在此活动。
进行ORTS引种工作的相关老师，ORTS社团、学生志愿者和影
在 ORTS 开展的初步引入尝试，将与后续物种监测、生态教学和科研观察相结合。项目团队计划继续记录该区域的环境变化和萤火虫适应情况，并将相关观察用于课程实践和公众科普。
在城市中重新理解自然
在项目团队看来，萤火虫引入工作的重点并不只是增加一种昆虫，而是通过持续观察和生境营造，了解城市空间中水体、植被、昆虫、动物和人类活动之间的关系。
“良好的生态环境是人类的生存之本，”邹怡博士说，“我们希望在城市化高度发达的地区，公众依然能够对自然感兴趣，关注城市生态与环境的健康。”
后续，项目团队计划结合课程实践、生态调查、物种监测和公众科普活动，持续记录悦丰岛和 ORTS 的环境变化，以及萤火虫在相关区域的适应情况。这些观察也将为师生在真实环境中了解昆虫多样性、湿地生态恢复、夜间生态环境和人类活动影响提供现场材料。
内容：王璐谣
照片素材及审核：邹怡博士
2026年07月02日