2026年09月15日
新学年伊始，西交利物浦大学影视与创意科技学院迎来2026-27学年新生。开学第一周，学院通过AFCT开放日、新生游园会、专业迎新及师生见面会等一系列活动，带领新生从探索学院教学设施与创作空间开始，逐步了解专业方向、教师团队和学习支持，在交流与体验中开启大学阶段的创意探索。
从第一次走进工作室，到与未来的老师和同学见面，新生也在这一系列活动中逐渐认识这所连接创意、科技与实践的学院。
走进AS楼，在体验中发现创意科技
9月5日至6日，西浦新生校园游园会吸引了4500余名新生参加。影视与创意科技学院首次参与该活动，在园区校园AS楼举办AFCT开放日，精心设计了多项互动体验，通过工作室开放、技术体验和学生作品展示，让新生近距离了解学院的教学设施、专业方向与创作成果。两天里，学院各项体验活动参与踊跃，不少新生还在参观过程中主动向教师咨询，进一步了解学院及相关专业。
从电视演播室的新闻播报体验，到虚拟制片与绿幕实时合成，再到3D Mapping作品展示，多个创作空间为新生呈现了影视与创意科技在真实场景中的应用。动作捕捉体验尤其受到学生关注——除了观看现场演示，新生还亲自穿上动作捕捉服，体验身体动作如何被捕捉并转化为数字角色动画。
学院二层电影院还循环放映各专业优秀学生作品，让新生通过学长学姐的创作成果，进一步了解学院的学习与实践。拍照打卡、集章和心愿墙等互动环节，则让学生以更加轻松的方式探索学院。
从“看一看”到“亲自试一试”，游园会让学院的专业学习变得更加具体，也为新生打开了探索创意科技世界的第一扇门。
CCI新生初识学院，开启创意学习之旅
9月4日，文化与创意产业硕士专业（MSc Cultural and Creative Industries, CCI）在西浦创业家学院（太仓）校园举行2026-27学年新生迎新活动。
活动以院长刘谦教授的欢迎致辞及学院介绍拉开序幕，随后由专业负责人杨逸清博士介绍CCI专业。学院教师团队也与新生见面交流。成长顾问（DA）姜芊岍老师介绍了学生支持服务，在校二年级学生代表Zhifei Ren和Mariia Prokhorova也与新生分享学习体验。
通过问答环节，新生进一步了解专业学习及生活。活动最后，技术团队带领学生参观G楼，让新生走近学院的教学与创作设施，为即将开始的专业学习建立更加直观的认识。
ATE连接课堂与行业，了解未来学习方向
9月7日，艺术与科技专业（Arts, Technology and Entertainment with Contemporary Entrepreneurialism，ATE）在西浦创业家学院（太仓）校园举行师生欢迎会。院长刘谦教授致欢迎辞后，活动围绕学院团队、ATE专业、行业合作及学生支持展开。
ATE专业负责人陈钟昊老师介绍专业学习方向与教学安排，西浦创业家学院（太仓）的商务拓展经理钱琴老师分享行业合作相关内容，成长顾问（DA）钟旭杰老师则介绍学生支持服务。最后的问答环节为新生提供了与教师及相关团队进一步交流的机会。
通过课程与行业两方面的介绍，学生得以从更广的视角认识ATE的学习路径，以及专业学习与真实产业实践之间的联系。
DMA与FLM新生与学院团队见面
9月11日，学院在西浦园区校园AS楼举行师生欢迎活动，欢迎数字媒体艺术专业（Digital Media Arts, DMA）和影视摄影与制作专业（Filmmaking, FLM）新生加入学院。
活动由院长刘谦教授致辞并介绍学院团队，随后由DMA专业负责人郭轶君老师和FLM专业负责人方程老师分别介绍专业，帮助新生进一步了解课程内容、学习方向及未来的创作实践，并对学生问题进行答疑。
“学院将帮助你们发现自己真正具备的能力。”学院院长在致辞中鼓励学生挑战自己的创造力，以开放的态度认识人工智能在创作中的作用，探索与新技术协作的可能。他也建议学生了解教师的研究与创作方向，结合兴趣寻找项目与交流机会。
在创意与科技之间，探索自己的可能
从校园游园会中的第一次体验，到专业迎新中的深入交流，学院迎新周为新生提供了不同入口，让他们逐步了解未来将在怎样的环境中学习、创作与成长。
影视与创意科技学院致力于打造连接数字技术、创意内容生成与产业实践的跨学科学习环境。学院汇聚不同专业与创作方向，通过课程学习、技术实践、工作室创作及行业合作，鼓励学生将创意想法转化为真实作品，并探索技术不断发展所带来的新可能。
对于刚刚加入学院的新生而言，大学阶段的创作旅程才刚刚开始。一次工作室体验、一项第一次接触的技术，或一个还没有完全成形的创意，都可能成为未来探索的起点。
从这里出发，去创作，也去发现更多可能。
（记者：李雯祯 图片提供：刘宇琦、陆玙、李雯祯）
2026年09月15日