知识与技能
教育博士专业培养能引领教育面向未来变革的领导者和资深专家。本专业毕业生将会:
- 获得关于教育领导力、教育管理、未来教育、教育变革、学习理论等领域的系统理论;
- 掌握一整套将理论融入自身教育实践中的研究方法论,具备从实践中反思的终身学习能力;
- 运用以研究为导向的方法,研究教育实践,解决教育领域存在的和潜在的问题;
- 在教育和专业实践中,培养面向未来的思维和基于数据的决策思维;
- 通过研究和专业实践,批判性、反思性和协作性地参与到教育社群中 ;
- 成为具有全球本土化能力,影响中国、国际和全球教育的未来教育领导者
教育正在被重新定义,谁将引领这场变革?西浦的教育博士(EdD)不仅仅是一个学位项目,更是系统性赋能,释放教育中坚力量的潜能和创造性,共同撬动整个教育的变革与发展,实现从“跟随”到“引领”的蜕变路径和平台。本项目依托西浦独特的办学优势和资源,汇聚全球教育智慧与本土创新力量,推动真实教育问题的解决,培养能够引领未来教育变革的领导者!
李娜博士
专业负责人
课程
*课程列表仅供参考,在校师生请登录e-Bridge平台查询实际开课信息。
第一学年
- 教育文献阅读与研究(10学分)
- 教育研究:理论与实践(10学分)
第二学年
- 量化研究(10学分)
- 质性研究(10学分)
第三学年
- 前沿教育研究探讨(20学分)
第四学年及之后
- 学位论文(120学分)
毕业总学分:180分
课程时间安排
第一阶段(第1–3年)|课程学习与实践型研究
- 每年开展4次线下集中授课,每次3天(周五至周日),其余课时为线上进行,兼顾学习深度与在职人士的工作安排。
- 通过循序渐进的课程体系与不断深化的实践研究,系统培养博士层次的研究能力、领导力与创新能力。
- 聚焦工作中的真实教育问题,将理论即学即用,把工作场景转化为研究现场,实现学习、研究与实践深度融合。
- 依托国际化师资团队、个性化导师支持、同行互学,助力学员完成从教育实践者到学者型实践者的进阶成长。
- 入学起即可持续产出具有实际影响力的研究成果,让学习真正赋能个人职业发展与所在组织的教育创新。
第二阶段(第4–5.5年)|论文与博士研究
- 整合前三年研究成果,形成体系完整、逻辑连贯的学位论文,全面展示持续的教育实践成效与学术积淀。
- 兼顾研究成果展示与实践路径梳理,阐释依托循证研究、创新实践与教育领导力推动教育变革的实施路径。
- 分阶段推进博士研究,有效降低传统博士论文的研究压力,在保证国际博士培养标准的同时,使研究过程更加清晰、高效、可持续。
- 毕业时获得国际认可的教育博士(EdD)学位,并形成能够充分展示教育创新成果、领导能力与实践影响力的高水平学术成果,为未来职业发展持续赋能。
学费
教育博士(EdD)项目学费为每年80,000元人民币,通常需要4.5-5.5年完成学业。
校友折扣
西交利物浦大学、利物浦大学或西安交通大学的毕业生将享受20%的学费减免。
录取要求
学术要求
申请者须具有本科和硕士学位,专业不限。
工作经验/其他要求
需拥有至少四年的教育行业全职工作经验,有中高层管理工作经验者优先。
英语语言要求
非英语母语国家的申请者需按专业要求提供相应的英语能力证明。西交利物浦大学仅接受雅思(学术类)、托福iBT、培生英语(学术类)线下英语考试作为英语能力证明,且语言证书日期距拟入学日期不超过两年。教育博士专业的具体要求为:
- 雅思(学术类):6.5(各项小分不低于6.0)
- 托福(iBT):总分4.5(各项小分不低于4.0)
- 培生英语(学术类):61(各项小分不低于59)
*接受雅思考试的单科重考成绩, 不接受其他类型的考试拼分,如托福考试的‘MyBest Scores’。如有疑问,请联系录取工作组邮箱doctoralstudies@xjtlu.edu.cn。
如有疑问,请联系招生工作组邮箱doctoralstudies@xjtlu.edu.cn。
英语语言豁免要求
如果申请者符合以下条件之一,可免除英语要求 :
- 英语母语国家公民,具体以英国签证与移民局(UKVI)发布的清单为准。
- 在西交利物浦大学及以下国家或领土完成学位(不包括中外合作办学机构及项目),且学位授予日期距拟入学日期不超过两年:安提瓜和巴布达、澳大利亚、 巴哈马、 巴巴多斯、 伯利兹、英国海外领土、多米尼克、格林纳达、圭亚那、爱尔兰、牙买加、马耳他、新西兰、圣基茨和尼维斯、圣卢西亚、圣文森特和格林纳丁斯、特立尼达和多巴哥、美国、英国。
英语语言先修课程
申请人如果没达到教育博士的英语入学要求,但符合申请英语语言先修课程的要求,经专业主任批准,可就读相应的英语课程。通过该课程考核之后,即可视为满足英语入学条件。
请注意: 教育博士英语语言先修课程的英语语言要求为最低要求,满足最低要求不代表能成功申请英语先修课程。
在线申请
申请截止日期
2027年9月入学申请截止时间:2027年6月30日
如果您计划申请英语语言先修课程,请确保在2027年4月15日之前提交您的申请。
提交申请
我们鼓励申请者自行准备申请材料,通过在线申请系统提交教育博士(EdD)项目申请。
成功提交申请后,您将收到来自DoctoralStudies@xjtlu.edu.cn的确认信。如果没有收到确认信或对在线申请流程有任何疑问,请通过邮件联系我们,并具体描述您所遇到的问题。
如您在提交申请后需要提供额外的补充文件,请将文件发送至 DoctoralStudies@xjtlu.edu.cn,请务必注明申请号, 姓名和所申请专业,以便尽快得到回复。
申请材料
确保您准备好以下文件并上传到申请系统。所有申请材料要求为英文原件,或由正规翻译机构(公司)提供的翻译件(大小限制:每份文件在2MB以内)。
材料要求:
1. 学位证明(本科及硕士)
2. 学信网学历认证/境外学历认证(中国学生必须提供):
- 在中国内地(大陆)高校取得学位的申请者,应提供中国高等教育学生信息网出具的学历认证报告。
- 在境外(包括港澳台地区)高校取得学位的申请者,应提供中国教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证书。
3. 校方出具的完整盖章成绩单 (本科及硕士)
4. 英语语言成绩证明(雅思或其他同等证书)
5. 英文个人陈述信:请提交一份字数在1200至1500字之间的个人陈述。在陈述中,您应详细阐述在教育学博士(EdD)项目中的拟定研究方向,并清晰解释该方向如何与您的职业目标紧密契合,以及本项目所提供的资源将如何促进您作为教育领导者的进一步发展。
您的个人陈述应充分展示您的领导经验或能力(例如,在专业领域、学术或社群环境中),并明确表达您对教育创新的热情,包括针对系统性挑战或推动变革性改变的具体想法。我们鼓励您将研究兴趣与实际应用相结合,着重阐述您的愿景是如何将严谨的学术研究与道德领导力以及应对不断变化的教育环境的创新解决方案相融合。
6. 个人简历:简历内容建议包括教育经历、领导力角色与经历、工作经历、项目经历、科研成果或奖项等相关内容
7. 两封推荐信:推荐信应重点突出您的领导力角色与能力、经验与职业成就,并需使用推荐人所在单位的正式抬头信纸,同时附上推荐人手写签名。请确保推荐信为近期所写,并能有力地支持您的EdD项目申请。
8. 身份证复印件 (仅限中国学生) /护照信息页扫描件和中国大陆通行证(仅限中国香港、澳门、台湾学生)/ 护照信息页扫描件(仅限国际学生)
*西交利物浦大学保留要求额外证明文件的权利。
提交申请后
申请者可登陆在线申请系统查询申请进度和状态,接受/拒绝录取通知书等。
学费定金
西交利物浦大学教育博士(EdD)专业申请竞争激烈,为合理安排教学资源,保障学生的在校学习体验,收到并确认接收无条件录取通知书的申请者,需按照录取通知书要求在规定时间内支付人民币10,000元的学费定金,该定金可用于抵扣第一学年学费。
如果申请者未能在录取通知书规定的截止日期前支付定金,将导致录取通知书被撤销,并且不会在任何情况下恢复。
退费(学费定金)
学费定金退款只在下列情况下发生:
- 学校因不可抗力因素撤销原申请专业
- 申请者没有达到有条件录取通知书上的学术成绩要求(需提供最终成绩单等相关证明文件)
- 申请者没有达到有条件录取通知书上的英语语言成绩要求(需提供在录取通知书发放时间之后参加的语言考试成绩单等相关证明文件)
- 学生签证被拒(仅适用于国际学生,需提供相关证明文件)
除上述情况外,学费定金将不予以退还。
如您符合学费定金退款条件,可通过邮件(DoctoralStudies@xjtlu.edu.cn)提交退款申请。秋季入学的退款申请截止日期为2027年9月15日,逾期提交的申请将不予受理。
延期入学
持秋季入学无条件录取通知书并已支付学费定金的申请者,如决定延期至下一入学季,请在2027年8月1日前发邮件至DoctoralStudies@xjtlu.edu.cn ,提交书面申请(邮件内容须包含申请号、申请专业及延期原因)。逾期提交的申请将不予受理。一旦申请获批,学费定金将被保留至下一入学季。我们将在下一个入学季的申请截止日期前与申请者联系,确认是否如期入学。
延期入学仅可申请一次。
概览
在全球数字化、智能化浪潮深度重塑社会形态的今天,教育正面临着前所未有的挑战与机遇。人工智能、数字技术和全球化发展正在改写教育的目标、内容、方式和组织形态。传统的知识传授模式价值正在衰减,培养能够适应UACCS(不确定性、模糊性、复杂性、易变性、稀缺性)世界、具备“和谐心智”与“融合智慧”的终身学习者和问题解决者,已成为未来教育的核心使命。
西交利物浦大学自创校以来,始终秉持“探索未来教育、影响中国和世界教育发展”的使命,不走寻常路,致力于成为未来教育模式的探索者与引领者。依托西浦独特的“和谐教育模型”和“五星育人模式”,西浦构建了一个融合东西方智慧、贯通理论与实践、链接校园与产业的教育生态,以促进教育工作者实现自我觉醒、认知觉醒、信念觉醒、身份觉醒和使命觉醒。
本项目致力于培养能够推动教育创新、引领教育变革、创造全新教育价值的未来教育领导者,具备前瞻视野、研究能力和创新魄力的“教育重塑者”,力求重塑对教师角色的认知,从“知识传授者”觉醒为“学习生态的设计者”,从“被动执行者”觉醒为“问题的解决者与创新的发起者”。
项目特色
(一)真实影响力导向
本项目聚焦一线教育真实问题开展研究,研究选题均源自学员本职工作场景,涵盖院校治理、课程革新、教师专业发展、教育政策实施等现实议题。课程以项目导向式的学习模式,鼓励学生在真实教育场景中发现问题—行动研究—理论应用与反思—再实践,不断迭代,让学生在日常工作中收集数据、验证方案、持续改进。丰富的一线工作经验将转化为优质研究素材,实现工作与深造的双向增益。
(二)田野研究作为实验场
项目每年开设四次线下研修,组织学生深入真实教育创新现场,包括西浦苏州、太仓校区、海外合作校园、各大梦想家学院等学习中心,以及西浦教育生态各大合作院校与机构,进行结构化观察、访谈交流、数据调研等,实现“从真实中来,到真实中去”的解决方案探究和赋能。
(三)生态化学习共同体:加入西浦未来教育生态,终身受益
依托西浦二十余年深耕积淀的未来教育生态,未来教育学院打造了跨界开放、享誉国际的教育创新平台。EdD项目依托这一完整生态体系,为学员提供前沿、持续的专业发展支持:学员将与来自基础教育、职业教育、高等教育、教育企业及行政部门等多领域的实践者同行,形成多角色互动的学习共同体;通过专属社群与历届成员保持长期联动,优先获取生态内的研究资源、实践机会与职业发展机会;深度参与西浦全国大学教学创新大赛、寻找新时代中国杰出教育家、国际人工智能与教育学术大会等具有真实影响力的学术与实践活动;毕业后通过终身校友网络,持续参与生态中的专题研讨、合作课题与实践基地建设,使职业发展获得长远的支撑与动力。
(四)多元个性化数智领导力培养
项目融入线上线下混合式学习、最新真实案例分析、互动工作坊、国内外研学、多城市移动课堂田野调研、国际学术论坛等多元教学模式,促进理论在实战中落地。项目不仅教授各类前沿AI工具应用,更系统培养学生对AI伦理、算法偏见、数据治理、智能教育决策等高层问题的批判性理解,形成AI治理思维。学生在研究过程中学习如何组织、指导他人在教育组织中落地AI项目,从而锻炼AI领导力,具备推动智能教育变革、赋能团队、优化教育生态的能力。
(五)教育部认证的国际权威学位
博士研究由西浦未来教育学院与英国利物浦大学双导师共同指导, 95%以上的师资具有全球顶尖海外名校背景。毕业生将获得英国利物浦大学博士学位,该学位获中国教育部认可,并在全球范围内享有权威学术声誉。