从轨道到旷野：西交利物浦大学近1300名研究生奔赴新未来

2026年04月30日

4月29日至30日，西交利物浦大学举办2026年春季硕博毕业典礼，1245名硕士生和53名博士生被授予利物浦大学硕士、博士学位，其中176名硕士毕业生获得了卓越（Distinction）等级学位。

“轨道”尽头，“旷野”启程

西交利物浦大学执行校长席酉民教授（下图）以“以旷野之心，赴未来之约”为题寄语毕业生。

回望成长之路，他说：“你们的成长旅程，像一列行驶在轨道上的列车：从幼儿园到大学，每一步都被精心设计，目标清晰可见。“

然而，毕业不是列车抵达下一站。“轨道的尽头不再是下一站，唯有天地辽阔、旷野无垠。旷野没有明确的方向，没有现成的答案，甚至没有人告诉你该如何前行。”

西浦的教育究竟要塑造怎样的人？席校长回答道：“西浦的教育，唤醒你们开始追问‘我是谁’，而不是‘我应该成为谁’。你们在这里学会了质疑、学会了选择，更学会了在不确定中找到自己的方向。这种能力，将是你们面对未来最宝贵的财富。”

面对人工智能迅猛发展的浪潮，他提醒毕业生：技术无法替代人类的情感、创造力和责任感。

“未来的世界，需要你们成为‘问题的提出者’，而不仅仅是‘答案的接受者’。”

“你们需要用在西浦培养的批判性思维和创新精神，去提出那些技术无法回答的问题，去做出那些需要人性深度和社会责任的判断；在利用人工智能的强大算力同时，守护人类的情境理解、情感共鸣和创造力。”

西交利物浦大学校长陶文铨教授（上图）为同学们送上临别赠言：“希望你们能继续保持正义诚信的品格、礼貌谦虚的作风、宽厚坦荡的心胸，做一个勇于承担责任、胸怀祖国、心系苍生的人。”

西安交通大学党委常委、副校长单智伟教授（下图）在致辞中指出：“在这里，你们既根植于西安交大严谨扎实的工科血脉，又吸纳了英国利物浦大学的创新活力。我们将通过人才联合培养、科研平台开放、创新资源共享等各种方式，持续赋能西浦现在的学子以及未来更多的追梦人。”

利物浦大学校长Tim Jones教授在视频致辞中分享了西浦的独特价值：“西浦的教育模式融合了中西方教育理念的精髓。它既传承了中国教育对个人成长与社会责任的关切，也吸收了西方教育中对解决问题、批判性思维和主动学习能力的培养。正是这种办学理念，塑造了你们的学习旅程，也让你们今天取得的成就格外与众不同。”

做旷野中的探路者

毕业后，西浦-集萃学院计算机科学与软件工程专业博士毕业生张源远将先后赴美国佐治亚大学和英国格拉斯哥大学开展博士后研究。其中，在格拉斯哥大学为期两年的研究工作，获得了欧盟玛丽·居里学者计划（MSCA）博士后奖学金资助。该项目与英国牛顿学者、德国洪堡学者并列为欧洲三大面向全球的青年科研人才计划，竞争极为激烈。

得益于西浦-集萃学院独特的产业联合培养机制，张源远收获了产研双线并行的科研经历，这深刻塑造了他看待研究课题的独特视角。

在集萃深度感知技术研究所联合培养期间，张源远将自己的信号处理专长与研究所的感知雷达技术相融合，在大健康产业中锚定了研究坐标。他的博士课题——基于雷达的生理特征监测，聚焦于无接触的健康监测，未来应用场景涵盖ICU重症病房与家庭睡眠场景。

“几乎所有人在接触科研之前，都分不清科学问题与工程问题的区别，我也是如此。西浦读博期间的经历让我清楚地意识到，学术与工程并非鱼和熊掌不可兼得，有工程价值的东西并不必然学术价值低，而是有方法能将二者结合。”张源远说。

这一认知的突破，让他的科研道路豁然开朗。他表示，在未来的博士后岗位上，将继续延伸读博期间的科研路径：从工程问题出发，提炼学术问题进行研究，目标不止于发表论文，最终要让科研落地，回归解决工程问题。

谈及两位导师对自己的帮助，张源远感触颇深。西浦学术导师、高级副教授杨瑞博士不仅“尊重学生的自主性”，更在关键节点上精准点拨，帮助他把握科研方向。产业导师岳玉涛博士则为他营造了纯粹且包容的科研环境。岳博士的课题组研究方向十分广泛，涵盖健康、交通、人工智能等多个领域，极大地拓展了张源远的学术视野，这也成为他博士后面试中的关键加分项。

“西浦提供的机会和资源非常多。”张源远感慨道，“保持好奇心，扩展自己的技能，在西浦读博真的很幸福。”