以教为桥，共促成长：澳科大学子西浦教学实习纪实
2026年04月16日
西交利物浦大学-澳门科技大学国际中文教育实习基地是两校的战略合作项目，于2024年3月正式揭幕。本项目致力于培养具有国际视野的中文教育人才，通过资深一线教师带教、课堂观摩、教学实践、学生活动设计及执行等形式为澳科大国际中文教育专业的硕士研究生提供系统的实践培训。2026年3月我们迎来了第三批项目实习生。以下是他们的实习经历与感悟。
实习第一天，我们与带教老师们围坐畅聊、分享期待。在过去的两年里，我们是坐在讲台下的学生，而这一次，我们将成为站在讲台上的“准教师”。我们的内心难免忐忑，但更多的是一份跃跃欲试的勇气。
听课是教师实习的重要一环。每一页听课记录，都是一次难得的收获。带教老师扎实的教学功底、对课堂节奏的精准把控，正是我们向往并努力追求的教学状态。
把“教”的视角切换到“学”的视角——备课也是我们每日的必修课。每一堂课的背后，是对学生水平、文化背景、学习目标的反复揣摩。带教老师也会对我们的教学思路进行细致的指导，耐心地解答我们的疑问。
从听课、备课、与老师交流，再到真正走上讲台进行教学，学到的所有经验和老师温柔的鼓励，都成为了我们完成教学实践的坚实基础。
如何让课堂“活”起来，是中文课上永恒的话题。好的课堂互动，是老师搭好架子，让学生自己走。于是，课堂变成了一场“大型中文真人秀”：小组讨论，你一言我一语，用中文尽情表达；Mentimeter、Kahoot一开，抢答模式瞬间启动，气氛拉满。
课后，我们走进学生的文化生活：一起制作风筝，追着风跑过草坪；武术课上，学生们用身体感受的东方功夫的魅力，一招一式学得十分认真；小品排练则是一场“中文实战”，一进入角色，情绪和语言的表达便水到渠成。学生们从“学中文”变成“用中文”，从听众变成说话的人。中文正在因他们而“活”起来。
短短四周的实习，却是一段从“课桌”走向“讲台”的珍贵旅程。在西交利物浦大学的每一天，我们都真切地感受到教育的温度与力量。这段实习虽已落幕，但我们对中文教学的热爱与探索才刚刚开始。带着这份成长与感动，我们将继续努力，步履不停。 
2026年04月16日