刘雨璇：一封推荐信，让她在国际组织找到自己的舞台

“去国际组织实习，是不是很难？”

这是许多大学生心中共同的疑问。在西浦国际关系专业大二学生刘雨璇同学看来，答案并没有想象中那么遥远。

今年寒假，她通过高层次国际化创新人才培养项目（以下简称“高层次项目”）参与“在英国，见世界·青年全球胜任力实训营”，凭借出色表现获得国际组织官员专属推荐信，并成功入职非洲企业家协会与冈比亚青年商会，开启了一段跨越三大洲的成长旅程。

从西浦出发：跨文化的种子早已埋下

“我特别喜欢跨文化交流，和人沟通的过程会让我获得能量。” 雨璇这样描述自己。

在西浦全英文授课的环境中，这种热爱找到了最适合它生长的土壤。学校定期举办国际化讲座，邀请各国教授学者分享；Language Exchange活动让她与来自不同国家的同学通过语言交换彼此的兴趣与文化。

更巧合的是，从大一开始，她连续三次参与了与海外高校学生的跨文化研究项目——其中两次都是与非洲大学生合作。

第一次成为小组Leader时，她曾忐忑不安：“我来自传统高中，大一刚适应国际化环境，就要带领来自非洲的团队成员。”

后来她主动承担沟通协调角色，她不仅打破了对非洲的刻板印象，更在一次次跨洋协作中，锤炼了沟通能力与责任担当。

这份积累，为她后来的国际实训与实习埋下了伏笔。通过西浦社团支持中心，雨璇大一就参与了西浦国际胜任力项目全球治理课程的学习。2026年寒假，当“见世界·青年全球胜任力实训营”招募启动时，她毫不犹豫地选择了英国线。

英国实训营：一场“顶配级”的国际化历练

“我了解到这次英国实训营可以去牛津大学学习，还能参访国际组织，这个搭配很新奇。”

抱着提前探访未来西浦2+2项目目的地的心情，也带着对国际组织真实运作的好奇，雨璇报名参加了2026年寒假的英国实训营。

此次英国实训营，堪称一场“顶配级”的国际化历练。作为聚焦全球治理与青年成长的高层次项目，实训营不仅涵盖牛津大学新学院的专属课程，还安排了国际海事组织等顶尖国际机构参访，以及英国G5名校探访，全方位助力学员提升全球胜任力。

在牛津大学的课程中，教授们围绕大学的作用与发展展开讨论。“那些问题就存在于我们日常生活的校园中，连教授也无法给出唯一答案。”但正是这种坦诚，让她意识到：改变需要个体和小群体的努力，需要时间慢慢沉淀。

创新创业专题课上，牛津大学就业中心主任Mr. Black的讲授与她在西浦所学课程完美衔接，知识点的碰撞让学习变得格外高效。“知识点突然从脑袋里蹦出来的那种感觉，很有意思。”

此外，雨璇凭借过往的协作经验，再次成为实训小组组长，主动协调分工、提醒进度、倾听组员想法，用责任心赢得了伙伴们的信任。实训末期，小组需完成一段视频作业，擅长统筹的雨璇主动将剪辑工作交给擅长这方面技能的组员，自己则做好进度把控与沟通支持，最终产出的“回忆录式”视频，获得了带队老师的高度认可。“这段经历让我明白，好的领导力不是事必躬亲，而是懂得信任与协作。”

更具价值的是，实训营为学员搭建了直面国际组织的桥梁。雨璇跟随实训营参访联合国下属的国际海事组织，结合自己在课堂上学到的国际组织相关知识，主动向官员请教困惑——当她问及国际组织普遍面临的经费困境时，官员的回答让她深受启发：“不同国际组织架构不同，面临的问题也不尽相同，不能一概而论。”这份交流，让她对国际组织的运作机制有了更真实的认知，也让她在后续的实习中，更注重细节与变通。

从推荐信到实习：一封有分量的敲门砖

实训结束后，雨璇凭借优异表现获得了国际组织官员的专属推荐信。

在申请实习的过程中，高层次项目的老师给了她关键的简历指导：“用关键词总结核心能力，找到与岗位匹配度最高的经历，用量化语言突出成果。”

虽为低年级学生，但她具备三重突出优势：首先西浦专业基础扎实，综合素养出众，其次拥有多次与非洲同学跨文化合作的经历，同时积累了实训营实践经验，能够从容开展顺畅的跨文化沟通与协作。

最终在2026年2月，雨璇顺利拿到非洲企业家协会×冈比亚青年商会的实习offer，开启了线上实习之旅。

跨越时差：线上实习中的信任与成长

实习中，她的工作包括制作冈比亚优秀青年创业者的专题特写、设计节日宣发海报、设计成员调查问卷等。

“我发现各种能力是可迁移的。”在西浦写作业要符合教授要求，在国际组织实习则要符合组织需求——在做同一件事，但标准不同，需要灵活调整。

实习中的温暖瞬间，更让她倍感珍贵。代教老师的耐心指导与充分信任，让她在完成本职工作后，还能参与额外的海报设计任务；紧急任务中，一句“我相信你值得被信任”，让从未线下见面、仅靠邮件沟通的师生，建立起深厚的羁绊。“这种被认可、被信任的感觉，让我更有动力去做好每一件事，也让我明白，跨文化交流中，真诚与责任远比距离更有力量。”

新的视野：一次实习打开的多重可能

这段经历带给她的，远不止一份履历。

新的伙伴：同小组的实习生们私下互相帮助、共享资料，“任务有交叉时就私下沟通，非常好的链接。”

新的心态：同时应对学业和实习，时间管理、任务处理、沟通变通能力都得到锤炼。“在紧张充实的旅程中，我收获了更从容的心态。”

更重要的是专业上的启发。作为西浦国际关系专业的学生，她已在课堂上接触过“全球南方”、非洲区域等话题。而这次实习与商业、创业相关，是一次难得的跨学科交叉体验。

“未来我可以做非洲区域研究，因为有冈比亚国际组织的实习经历；也可以跨到商科，因为有青年创业领域的实践。这次实习把两个方向交织在一起，让我思考哪条路更适合自己。”

回望从校园到国际舞台的成长之路，雨璇也总结了自己的经验，希望能给渴望走进国际组织的同学一些启发。她坦言，曾经也觉得国际组织实习遥不可及，甚至因畏难情绪错失过一次高层次项目的报名机会，但后来的经历让她明白：机会从来不是等来的，而是要勇敢抓住。“国际组织更看重专业能力与跨文化沟通能力，低年级同学也不必自卑，只要扎实提升自己、主动积累实践经验，就有可能实现突破。”

此外，她还分享了三个关键心得：一是专业要精，这是获得信任的基础；二是注重沟通，尤其是线上实习中，及时沟通、主动跟进，能有效降低沟通成本；三是保持自我驱动与反思，在实践中不断调整自己，才能快速成长。“过去的遗憾不必纠结，做好当下的每一件小事，慢慢就会收获属于自己的成果。”

从西浦的课堂，到牛津的讲堂，再到线上连接的冈比亚——这条路并非遥不可及。正如她所说：“你与理想之间，有时只差一个相信自己的勇气。”

（转载自：西浦国际胜任力）