2026年05月11日
近日，西交利物浦大学影视与创意科技学院数字媒体艺术专业大四学生高宇璇、王千烨，以及艺术与科技专业大四学生杨芊里，凭借作品《智慧之门：混合现实交互投影项目》，荣获第四届中国品牌设计大奖全国二等奖（数字媒体艺术类别）。该作品源于冷添老师于2025年开设的暑期本科生研究项目（SURF），并在持续打磨与现场实验中，逐步发展为兼具文化表达与空间互动体验的完整作品。
从研究问题出发
作品选择西浦校园建筑“智慧之门”作为载体。它拥有立体的轮廓与空间层次，同时承载苏州文化意涵与校园记忆，为数字创作提供了更丰富的表达基础。
冷添认为，项目要突破常规投影——不再把动画简单附着于建筑表面，而是把建筑真正当作一幅三维画布。他设立了三个目标：将建筑作为三维空间来创作、引入实时交互让作品随观众而变、让数字表达回应“智慧之门”的精神内涵。
作品中的“混合现实交互”并非简单叠加虚拟影像与真实建筑，而是让数字内容在建筑空间与观众参与中被激活。围绕这一思路，学生们首先梳理了“智慧之门”的历史、寓意与象征意义，再进入视觉设计与交互创作阶段。
“智慧之门既承载苏州的文化底蕴，也代表西浦不断向上求索、追求智慧的精神，”王千烨说，“这是我们选择它的重要原因。”
让数字技术回应建筑与文化
团队完成了一项关键基础工作：对“智慧之门”进行高精度数字重建。他们利用单反相机与无人机多角度采样，对照片统一调色、三维重建和后期修整，最终生成带有贴图的三维模型，为后续投影设计奠定了基础。
“这个三维模型就像一个数字化的画布，学生们之后的投影设计都是在这个基础上展开的。”冷添说。
在此基础上，三位同学分别从不同方向展开创作，形成了层次丰富的视觉表达。
王千烨负责建筑扫描、三维重建及水墨交互设计。她通过声音触发，让门洞内部呈现水墨流淌的动态效果，门框外部的粒子随声音强弱发生变化。“选择水墨元素，一方面是出于审美考虑，另一方面也希望呼应苏州文化气质，使数字效果与石门这一传统建筑元素更自然地融合。”
在前期调研中了解到“智慧之门”的原型曾经历破坏与修复后，杨芊里将这一历史线索转化为粒子聚合与扩散的视觉效果。“我想用粒子从分散到聚合、再重新散开的过程，去对应它被破坏之后又重建的历史记忆。”她说。
高宇璇则围绕石门的轮廓、结构与材质展开探索，设计了堆叠、编织、几何构成等多组视觉效果，并尝试通过键鼠交互及摄像头跟踪，让人的动作或输入影响石门的动态呈现，以增强建筑在数字语境中的流动感与开放性。
冷添表示，三位学生的创作虽表现形式不同，却像“作品中的三个章节”：有的强调现代数字艺术语言，有的回应江南文化意象，有的通过粒子与动态结构带出建筑的流动与重构感，共同构成了一个兼具技术探索与文化表达的整体。
在真实场域中完成作品落地
将作品投射到校园公共空间，比实验室中的可控测试更具挑战。前期测试阶段，团队先在假山石、投影墙等对象上练习工作流程，模拟投影机位置、亮度、交互逻辑和多设备衔接；到了“智慧之门”现场，他们不仅要搬运、组装设备，还要协调电力接入、布线和设备调试，并随时应对天气、风力、环境亮度等变量。
原定的一次投影测试因天气原因被迫取消，直到第二次条件合适，团队才在南校区广场完成正式实验。从实验室到真实场地的跨越，让项目的“研究性”进一步显现。
“很多在电脑屏幕上成立的效果，在真实砖石表面、真实投影距离和真实环境光线下都会发生变化，”冷添说，“颜色显色、投影角度、材质贴合方式乃至交互触发逻辑，都需要在现场重新理解和调整。”
对三位学生而言，这次项目最重要的收获，在于第一次完整经历了从研究、测试到现场落地的全过程。
“以前做很多作业，效果都停留在电脑屏幕上；但这一次，我第一次真切地感受到，作品从电脑里的效果变成现实空间里的立体呈现，是完全不一样的体验。”杨芊里说。
“我们要做研究、解决现场问题、反复调试，也要根据实际效果修改原来的想法。”王千烨说，“整个过程让我收获很大，也更理解数字艺术在公共空间中的可能性。”
高宇璇从创作方法角度总结：“课堂作业通常是基于已学内容去完成，但这个项目更像是先有设想和问题，再去找方法、找技术路径把它实现出来。这让我接触到了课堂中不常使用的设备和媒介。”
“这个项目比较完整地体现了学院所强调的跨学科、实践导向和研究驱动。学生们从研究问题出发，在真实场地中反复调试，将数字技术、空间实验与文化理解结合起来。相比奖项本身，这一过程所带来的学习和成长同样重要。”冷添说。
（记者：李雯祯 图片来源：冷添）
2026年05月11日