2026年05月08日
在西交利物浦大学CLT305商务中文课的课堂上,知识并不止于教室。4月8日,这门课程的学生走进UTC行家旅行装备体验馆,在市场部负责人杨女士的讲解下,实地探访了一家企业如何将循环经济、社会责任与社区共建融入日常运营。

商务中文课程自开设以来,始终坚持“语言+实践”的教学模式:在课堂中学习表达,在企业中观察应用,在实践中探索创新,于真实场景中打通语言能力与商业认知的边界。
在体验馆里,每位学生都收到了一张“任务纸”。上面印着三个贴近现实的消费痛点:快时尚更新太快,环境难以承受(社会痛点);消费者想买新产品,却因丢弃旧物而心生负罪(个体痛点);购物过程缺乏参与感与认同感(情感痛点)。为了寻找这些痛点的解决之道,学生们跟随员工实地走访中心,边走、边看、边思考。参观结束时,他们已从UTC的日常运营中,找到了自己的答案。

此次实地教学除理论之外,更有动手实践。在 workshop 环节,学生们利用箱包生产中的余料与100%回收材料,亲手制作了一个属于自己的小包。从裁切到拼合,从设计到完成,一只小包的诞生过程,让“可持续循环经济”这六个字变得具体、可触、可感。

随后,学生们还采访了UTC行家的一线员工,围绕直播话术、平台策略、用户互动等实际问题展开交流。中午,他们走进员工食堂,与企业员工一同用餐,亲身体验了真实的工作氛围与员工福利。
课程负责人王海霞老师表示,这样的实地教学,不仅帮助学生将课堂所学应用于真实商业场景,也让他们更直观地理解可持续发展理念在企业中的落地方式。“未来,我们会继续深化与企业的合作,让学生在真实的商务环境中,真正提升语言能力、文化理解力和社会责任感。”

2026年05月08日