2026年09月07日
2026年07月24日
2026年09月10日
2026年10月08日
西交利物浦大学“翻译中国”研究组是跨系、跨学院的学术协作平台，聚焦翻译如何塑造中国文化与知识的阐释、传播与域外接受。研究主要分为三大方向：文学、思想与文化遗产研究；电影、表演与多模态翻译研究；技术、制度与知识流动研究。
研究组将科研、AI时代的译者培养与行业实践融为一体，探究翻译对文化认同与身份构建的影响，剖析译者面向海外受众翻译中国时面临的挑战以及做出的抉择。
研究组由西交利物浦大学副教授龙杨杨博士主持。龙杨杨博士同时担任国际顶尖翻译研究期刊 The Translator 的副总编辑（Associate Editor）。
2024 年，研究组陆续举办系列学术工作坊，为本领域搭建长效研讨平台。海内外研究者与一线翻译从业者围绕中华经典、当代小说、影视戏剧、国家政策、口译实践、翻译技术等议题展开深度对话，共同回应核心命题：译者的斡旋，如何影响海外受众对中国的理解？
系列活动也为校内外同仁提供契机，交流在研课题，探寻文化阐释、翻译的现实条件与受众接受三者之间的内在关联，议题覆盖研究组合作项目的诸多维度。
研究的阶段性成果是英国劳特利奇出版社的编著：China in Translation: Mediating Culture, Technology, and Global Exchange。本书由龙杨杨博士、胡婉博士共同主编，纳入劳特利奇 “Communicating China” 丛书，即将正式出版。本书把翻译视作推动中国文化与知识跨域流动的社会实践，考察各类文本在不同地域语境下如何生成新的意义。
该作品收录的论文涵盖中国哲学、武侠文学，以及舞台表演、影视译介、学术翻译、外交话语等研究，系统探讨译者、社会制度、文化再现方式在中国文化对外传播过程中扮演的角色，把翻译实践和知识建构、权力关系、域外文化接受等重要议题紧密勾连。
查看Routledge图书
围绕翻译斡旋中文化判断力的相关研究，进一步延伸至译者能力培养领域。龙杨杨博士主持课题《人工智能赋能 “翻译中国” 课程群建设与国际传播能力培养研究》（ZGWYJYJJ13A006），成功获批第十三批 “中国外语教育基金” 立项资助。
该项目探究人工智能如何赋能课程建设，提升学生面向异质文化语境阐释中国文化素材的综合能力。项目将 AI 生成内容评估、翻译决策论证、译者面向受众的责任意识融入一体化教研体系；而 “翻译中国” 课程群，则为观察上述专业能力如何在实践中落地成长，提供了真实教学场景。
查看基金立项公告
“数字画廊：翻译中国（Digital Gallery: Translating China）”面向公众集中展示学生的学研成果，主策展人为龙杨杨博士，精选课程 TRI307“翻译中国：文化与历史”的学生项目。同学们把研究思考与翻译决策转化为视频及海报等多种可视化作品，让成果走出课堂，走向更广的公共空间。
参展项目分别探讨木兰形象的跨文化重塑、丝绸之路主题桌游的本地化改编，以及动画《浪浪山小妖怪》里的声音表达与自我身份议题。学生针对文化呈现方式、媒介载体、目标受众做出翻译选择，并完整阐明背后的思考逻辑。该画廊搭建起翻译教学与公共文化空间相互融合的实践阵地。
访问数字画廊 翻译中国
研究组邀请资深职业译者走进课堂，将真实翻译场景中译者面临的挑战带入教学。应龙杨杨博士邀请，金庸作品英译本译者张菁（Gigi Chang）到访西浦，与师生分享文学文化翻译和国际出版行业一线经验。课堂设置模拟编辑评审环节，学生现场推介译稿、接收即时反馈，切身思考文本阐释如何兼顾出版期待与读者需求。
龙杨杨博士与张菁合作撰写的章节“为二十一世纪的新观众翻译中国武侠小说”，亦收入上述即将出版的编著。学术研讨与行业互动，搭建起理论与中国文化对外传播现实之间的桥梁，相关活动还获得香港无线电视（TVB）报道。
西交利物浦大学“翻译中国”研究组是跨系、跨学院的学术协作平台，聚焦翻译如何塑造中国文化与知识的阐释、传播与域外接受。研究主要分为三大方向：文学、思想与文化遗产研究；电影、表演与多模态翻译研究；技术、制度与知识流动研究。
研究组将科研、AI时代的译者培养与行业实践融为一体，探究翻译对文化认同与身份构建的影响，剖析译者面向海外受众翻译中国时面临的挑战以及做出的抉择。
研究组由西交利物浦大学副教授龙杨杨博士主持。龙杨杨博士同时担任国际顶尖翻译研究期刊 The Translator 的副总编辑（Associate Editor）。
第一阶段 学术交流
2024 年，研究组陆续举办系列学术工作坊，为本领域搭建长效研讨平台。海内外研究者与一线翻译从业者围绕中华经典、当代小说、影视戏剧、国家政策、口译实践、翻译技术等议题展开深度对话，共同回应核心命题：译者的斡旋，如何影响海外受众对中国的理解？
系列活动也为校内外同仁提供契机，交流在研课题，探寻文化阐释、翻译的现实条件与受众接受三者之间的内在关联，议题覆盖研究组合作项目的诸多维度。
第二阶段 合作出版
研究的阶段性成果是英国劳特利奇出版社的编著：China in Translation: Mediating Culture, Technology, and Global Exchange。本书由龙杨杨博士、胡婉博士共同主编，纳入劳特利奇 “Communicating China” 丛书，即将正式出版。本书把翻译视作推动中国文化与知识跨域流动的社会实践，考察各类文本在不同地域语境下如何生成新的意义。
该作品收录的论文涵盖中国哲学、武侠文学，以及舞台表演、影视译介、学术翻译、外交话语等研究，系统探讨译者、社会制度、文化再现方式在中国文化对外传播过程中扮演的角色，把翻译实践和知识建构、权力关系、域外文化接受等重要议题紧密勾连。
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研究与翻译教育
围绕翻译斡旋中文化判断力的相关研究，进一步延伸至译者能力培养领域。龙杨杨博士主持课题《人工智能赋能 “翻译中国” 课程群建设与国际传播能力培养研究》（ZGWYJYJJ13A006），成功获批第十三批 “中国外语教育基金” 立项资助。
该项目探究人工智能如何赋能课程建设，提升学生面向异质文化语境阐释中国文化素材的综合能力。项目将 AI 生成内容评估、翻译决策论证、译者面向受众的责任意识融入一体化教研体系；而 “翻译中国” 课程群，则为观察上述专业能力如何在实践中落地成长，提供了真实教学场景。
查看基金立项公告
数字画廊 翻译中国
“数字画廊：翻译中国（Digital Gallery: Translating China）”面向公众集中展示学生的学研成果，主策展人为龙杨杨博士，精选课程 TRI307“翻译中国：文化与历史”的学生项目。同学们把研究思考与翻译决策转化为视频及海报等多种可视化作品，让成果走出课堂，走向更广的公共空间。
参展项目分别探讨木兰形象的跨文化重塑、丝绸之路主题桌游的本地化改编，以及动画《浪浪山小妖怪》里的声音表达与自我身份议题。学生针对文化呈现方式、媒介载体、目标受众做出翻译选择，并完整阐明背后的思考逻辑。该画廊搭建起翻译教学与公共文化空间相互融合的实践阵地。
访问数字画廊 翻译中国
行业交流
研究组邀请资深职业译者走进课堂，将真实翻译场景中译者面临的挑战带入教学。应龙杨杨博士邀请，金庸作品英译本译者张菁（Gigi Chang）到访西浦，与师生分享文学文化翻译和国际出版行业一线经验。课堂设置模拟编辑评审环节，学生现场推介译稿、接收即时反馈，切身思考文本阐释如何兼顾出版期待与读者需求。
龙杨杨博士与张菁合作撰写的章节“为二十一世纪的新观众翻译中国武侠小说”，亦收入上述即将出版的编著。学术研讨与行业互动，搭建起理论与中国文化对外传播现实之间的桥梁，相关活动还获得香港无线电视（TVB）报道。