儿童发展与家庭教育学硕士（非全日制）

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育质量直接影响着儿童的身心发展水平。近年来，随着经济的稳步发展和信息化、智能化时代的到来，社会家庭结构和新生代父母的认知水平正经历深刻变化，全社会对儿童发展与家庭教育的重视程度不断提高，对科学指导体系与专业化咨询服务的需求急剧扩大。 然而，当前既了解儿童青少年身心发展规律，又熟悉家庭教育理论与咨询技术，同时具备数字化素养与跨学科视野的高层次专业人才仍较为紧缺。在“家校社”协同共育已成为全社会普遍共识的当下，未来想从事教育工作的群体如果缺乏对儿童青少年身心发展规律的深刻认知、对家庭教育的基本工作原理和方法的系统掌握，就难以胜任未来教育领域复杂多元的专业角色。随着人工智能与数字技术深刻重塑教育生态，行业迫切需求将教育学与心理学理论转化为数智时代教育技术产品与心理健康干预策略的复合型、创新型人才。儿童发展与家庭教育学硕士学位项目旨在通过理论与实践相结合的方式，系统传授儿童发展与家庭教育的核心理论知识与专业技能，注重知识迁移能力与创新思维的培养，助力毕业生成为社会所需的儿童发展与家庭教育专业人才。

学院拥有国际化的师资队伍和学习环境，教师团队95%以上拥有海外学习及工作经验，来自包括哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、宾夕法尼亚大学、香港大学、哥伦比亚大学等世界顶尖高校。

为什么选择就读西浦儿童发展与家庭教育学硕士？

本专业设置三大特色发展方向，精准匹配学生多元兴趣与行业发展需求，具体包括：家庭与社会工作、教育心理学与咨询、教学与学习。项目式学习贯穿所有课程，学生将围绕教育场景中的真实需求开展实践，在跨学科团队中协作攻关，毕业时形成包含实证解决方案的个人成果集。当前，儿童发展与家庭教育领域专业人才缺口持续扩大，家庭教育、心理健康咨询、特殊教育等方向的专业人才需求日益攀升。本专业依托研究导向型与实践驱动型深度融合的课程体系，将为学生系统构建专业知识、提升实用技能、增强职业胜任力，助力学生成为能够回应社会发展与行业变革需求的复合型、创新型人才。

攻读儿童发展与家庭教育学硕士，您将获得：

• 清晰的职业发展方向：在夯实儿童发展核心基础的同时，可根据个人兴趣与职业规划选择特色方向进行深入学习。
• 贯穿始终的项目制学习：最终产出干预方案、家庭工作坊设计、评估报告、项目评价等真实实践成果。
• 研究导向型教学：研究导向型教学搭配基于实践的学习任务，帮助学生将理论转化为可衡量的实际成效。
• 全方位学术支持：专属学术指导、小型协作项目团队、定期反馈机制，全方位加速学生个人学术成长。
• 核心素养培养：注重伦理实践、儿童保护、跨文化胜任力，培养与儿童、家庭、教师及社区合作伙伴的高效沟通能力。
• 多元技能提升：系统培养评估与筛查、适龄辅导咨询策略、全纳教学法、数据素养及成果评价等专业技能。
• 广泛行业链接：通过项目参与、行业活动等形式，与本地教育机构及社区相关方深度对接，拓展专业人脉网络。

儿童发展与家庭教育学硕士学位项目为学生提供以下三个专业方向：

1. 家庭与社会工作方向：该方向以生态系统视角为框架，关注影响儿童青少年发展的多元社会及家庭因素，旨在帮助学生积极推动家庭和社会环境的有效变革。课程具体涵盖了家庭教育、儿童和青少年心理健康以及相关项目设计与研发等核心内容。该方向面对社会和家庭环境中不断增长和变化的需求，强调整体性支持与系统化干预，致力于培养能够积极推动家庭与社会环境正向变革的专业力量。
2. 教育心理学与咨询方向：该方向聚焦学习与发展的心理机制，旨在培养能够为不同学习者提供专业心理支持与学习指导的专业人才。课程体系突出咨询理论与技术、特殊教育理论与实践、学习动机与支持策略及个性化干预方案设计等核心内容，使学生能够在日益多样化、数字化的教育环境中能够提供有效的专业支持和指导。
3. 教学与学习方向：该方向旨在培养具备国际化视野与创新能力的教育实践者与教育领导者。课程聚焦教学创新设计、课程开发、学习评估与评价及数据驱动的教学决策等核心领域。学生将系统掌握K-12课程设计与课堂管理的专业知识，了解智能教学工具的应用及个性化学习设计的前沿策略，发展对全球教育变革趋势的深刻洞察力，以及在不同学习场景中推动积极变革的行动力。

课程安排将分布于星期一至星期六，上午九点至晚上八点。采用线下授课形式，部分课程可能灵活融入线上教学环节以优化学习体验。