研究导向型项目制学习模块
全部
学习模式概览
未来学习中心与各学院合作开展的课程和项目通常包含以下阶段：
| 阶段 | 核心内容 |
| 课程导入与团队建立 | 了解学习目标与方式，组建学习小组，初步探索感兴趣的主题方向。 |
| 问题识别与项目规划 | 围绕真实议题，识别值得研究的问题，形成初步研究计划。 |
| 研究实施与分析 | 开展资料收集、调研、数据分析或案例研究，形成对问题的理解。 |
| 成果发展与展示 | 整合研究过程与发现，完成成果展示，清晰表达问题、过程与实践价值。 |
| 总结反思与延伸实践 | 回顾学习过程，反思个人成长与团队合作，进一步完善成果或发展后续应用。 |
课程亮点
- 真实问题驱动：不局限于课本，围绕感兴趣的学科主题，研究并尝试解决现实世界的挑战。
- 团队项目：体验从0到1完成一个完整项目的全过程，积累宝贵的团队协作经验。
- AI赋能学习：支持并指导你合理使用生成式AI工具进行初步探索、数据分析和创意激发，并学习如何正确使用AI。
未来学习中心致力于在西交利物浦大学推广并落地研究导向型学习（Research-led Learning） 与项目制学习（Project-based Learning） 的教育理念，通过与各学院紧密合作，共同设计、支持并实施融入真实问题与跨学科协作的学习项目，帮助学生在实践中完成从高中到大学学习的过渡，培养终身学习能力。
通过这种学习模式，学生将在一个支持性、以学生为中心的环境中，主动探索真实世界的问题，发展批判性思维、自主学习、跨学科协作与解决复杂问题的能力，并为后续的专业学习与研究打下坚实基础。
核心理念
研究导向型学习：引导学生像研究者一样思考，主动提出问题、寻找资源、构建知识体系，而不是被动接受知识。
项目制学习：以真实问题为驱动，学生以小组形式完成从问题识别到成果产出的完整项目过程，积累实践经验。
未来学习中心将引导大一学生以小组形式完成一个以解决真实问题为主要目标的项目，从问题识别出发，逐步进行项目规划、数据收集与分析，并形成解决方案或产品。同时，学生还需要通过展示与反思，总结学习过程与成果，多维度了解自己的优势劣势。
同时，除了传统的课堂学习，未来学习中心还通过各类不同场景的学习设计（例如讲座、辅导课、工作坊，实验室体验及AI学习支持等），帮助学生逐步转变学习方式，发展自主学习、团队协作与问题解决能力，为后续阶段的大学学习打下基础。