儿童发展与家庭教育学硕士（非全日制）
知识与技能
儿童发展与家庭教育学硕士学位项目为学生提供以下三个专业方向：
1. 家庭与社会工作方向。该方向从多元影响因素出发，旨在帮助学生积极推动家庭和社会环境的有效变革。课程具体涵盖了家庭教育、儿童和青少年心理健康以及相关项目设计与研发等不同内容。该方向针对社会和家庭环境中不断增长和变化的需求，强调全面支持，并不断探索家庭动态与心理健康之间的相互作用关系。
2. 教育心理学与咨询方向。该方向旨在帮助学生成为心理咨询的专业人员以满足不同个体的学习需求。其模块化课程突出与咨询、特殊教育相关的理论和实践以及个性化的干预策略，以确保学生在多样化的教育环境中能够提供有效的专业支持和指导。
3. 教学方向。该方向旨在帮助学生通过有效教学和领导力以加强教育体系的内部优化。课程突出教学创新、实践以及评估与评价。学生将获得K-12 课程和课堂管理方面的专业知识，并逐渐发展对全球教育趋势的理解和在不同学习环境中推动积极变革的技能。
本专业将学生塑造成具有前沿知识、创新思维和变革技能的富有同情心的专业人士。学生和教师共同努力，在理论和实践之间架起桥梁，获得儿童发展和家庭教育的跨学科视角。通过该课程，我们培养了新一代的领导者，为迎接 21 世纪不断变化的挑战做好了准备。
Ting Ting Tay (Juliana)
专业负责人
课程
*课程列表仅供参考，在校师生请登录e-Bridge平台查询实际开课信息。
第一学期
核心课程
可选课程
第二学期
核心课程
可选课程
第三学期
核心课程
可选课程
第四学期
核心课程
可选课程
第五学期
核心课程
第一学期
核心课程
可选课程
第二学期
核心课程
可选课程
第三学期
核心课程
可选课程
第四学期
核心课程
可选课程
第五学期
核心课程
第一学期
核心课程
可选课程
第二学期
核心课程
可选课程
第三学期
核心课程
可选课程
第四学期
核心课程
可选课程
第五学期
核心课程
西交利物浦大学为硕士生提供一系列的活动来丰富其理论学习、体验式学习及专业发展。学校、学院与系部通常会开设涵盖各种主题和专题的培训、工作坊和研讨会。此类活动不仅包括通用类主题，也包括与特定学科相关的各项专题。未来教育学院和教育研究系经常邀请学者和专业人士来开展讲座和研讨会。学生将有机会在西交利物浦大学担任助教、研究助理或实习生。学院和系部或有机会带领学生到企业或组织进行实地考察或访问。这些课程或活动不仅可以支持学生在硕士项目中的学习，而且还可以 培养学生在未来就业和专业发展等方面的重要技能和能力。
课程时间安排
根据项目的课程统筹，授课时间会安排在周一至周六的早晨九点至晚上八点的任何时间段。
就业
本专业毕业生可在儿童发展和家庭教育相关的各个领域开展教学、研究、咨询服务和管理工作，比如：各级公立和私立幼儿园，中、小学校、国际学校，政府及国际教育机构、研究机构，早教和家庭咨询服务机构和社会组织，青少年活动中心，妇女儿童活动中心等。
概览
众所周知，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育质量的高低直接影响着儿童的身心发展水平。近年来，随着经济的稳步发展和信息化、智能化时代的到来，社会家庭结构和新生代父母的知识水平发生着前所未有的巨大变化，全社会对儿童发展与家庭教育的重视程度随之不断提高，对指导体系和咨询服务的需求也在急剧扩大。 然而，当前既了解儿童身心发展规律，又熟悉家庭教育理论与咨询技术的专业人才相对匮乏。显然，对于未来想从事教育工作的群体而言，在“家校社”共育模式已经成为全社会普遍共识的当下，不了解儿童身心发展规律、不掌握家庭教育的基本工作原理和方法，将很难成为一名合格的教育工作者。 儿童发展与家庭教育学硕士学位项目旨在通过理论与实践相结合的方式，系统学习儿童发展与家庭教育的相关理论知识和专业技能，重视对知识的运用能力和创新思维的培养，助力毕业生成为社会所需的儿童发展与家庭教育专业人才。
为什么选择就读西浦儿童发展与家庭教育学硕士？