人文社科学院院长：后疫情时期人文社科学院的变与不变
2020年09月29日
“新冠疫情的传播使教学方法不得不做出巨大的调整。但人文社科学院可以很自豪地说，我们已经成功地保持了平稳地运行，并为这个新学期教学工作的顺利开展做好了准备。”西交利物浦大学人文社科学院院长汤蓓蓓博士说。
人文社科学院成立于2020年9月，下设中国研究系、国际关系系、媒体与传播学系、应用语言学系、文学系和翻译系。
新学年伊始，除新增开设两个硕士专业外，人文社科学院还招募了一批来自瑞士苏黎世联邦理工学院、意大利特伦托大学、美国威斯康星大学麦迪逊分校等具有不同文化和教育背景的新教师，为学生提供更为优质的教学和学习体验。
无论是教职员工还是学生群体都体现出多元的特征。学院目前拥有来自约15个国家的60多名教职人员。除注册学生之外，在正常情况下，每年学院还会接受约150名国际访问学生和交换生。
汤蓓蓓院长进一步补充说：“本学年，我们的本科生约有750人，硕士生有200多人，博士生为21人。"
“目前国内学生均已全部返校。7个本科专业的课程均已恢复线下授课，同时结合线上讲授。学院规模最大的硕士专业——TESOL的新生人数创下新高，达到100多人。媒体与传播学硕士专业的新生人数也从上一学年的15人增长至本学年的57人。此外，国际关系系今年新开设的两个硕士专业——国际关系、国际商务与全球事务——目前已招收了60多名学生。这些数字十分鼓舞人心，尤其是考虑到过去一年所经历的困难。"
这些新的发展预示着人文社科学院有能力实现其建设高质量、有吸引力的人文社科专业这一目标。
艰难时期
当然，这一切都来之不易。
在疫情期间，教学工作变得比以前复杂得多，教师要在突发情况下尽力保持教学的质量。
“老师们一直在努力工作，付出了比平时更多的努力。”汤院长说。 “但我们一起制定了一系列的应对措施和解决方案，帮助学生和教职工共渡难关。”
人文社科学院采取的其中一个措施就是加速反馈。“为了保障教学质量，从上学期开始，学院的所有专业每三周收集一次学生反馈，以便深入了解情况并尽快做出调整。”汤院长说。
为了让更多的学生参与到小组讨论中来，学院还增加了在线小组项目的数量，以此改善在线上授课时学生和教师间互动不足的问题，并通过学生在线参与来加强研究导向型教学。
午夜课堂
一些因旅行限制无法回来的外国教师不得不按照苏州时间来安排工作，在当地的深夜或者清早起床讲课或者进行一对一的咨询。此外，由于老师、国内学生、国际学生所处的时区都不一样，一些课程会出现同时覆盖几个时区学生的情况，老师需要根据学生的实际情况调整上课时间。
学院的老师也迅速进行了调整，为在线教学准备了新版的教学内容。
在教学之外，他们自己还要不断自我更新，学习在新的工作环境下所需的新教学科技。她说：“我们大力鼓励教职工参加学校7、8月提供的培训，让老师尽快熟悉新的教学工具和技术，为新学期做好充分准备。”
“线上教学对学生来说是一种新体验，对老师来说也是新的。”她说。“我们的老师和学生都从上个学期的在线学习中积累了宝贵的经验，这有助于他们为适应这学期线上线下结合的教学模式做好准备，更快进入状态。”
办公室的门向你敞开
新学期，人文社科学院的大部分老师已经返校，部分滞留在国外的老师业已安排归程。
不过，与上学期相比，有一点会保留下来，那就是增加的老师与学生一对一交流的时间。
“我们会增加更多办公时间，鼓励学生来和老师交流他们的困惑、遇到的挑战以及他们自己的想法。”汤院长说。
（记者：姜影 翻译：唐可 编辑：寇博 摄影：倪雁引）
2020年09月29日
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