2024年09月10日
第四次科技革命及一系列新兴技术的快速发展,正在全面重塑人类的生活方式,教育也不例外。“重塑”与“根本性变革”已成为全球教育发展的核心词,中国的教育也走到了全面深化改革的关键路口。
研究探索符合未来社会发展需求的教育模式,并基于自身实践影响中国教育改革、推进世界教育发展,这是西交利物浦大学的核心使命。为此,西浦先后成立了领导与教育前沿院、教育发展部、教育研究系,创建了支持未来教育的学习超市,并在建校十五周年之际将以上机构整合升级为未来教育学院,进一步深化已有的探索和实践,同时力求在更大范围内影响教育改革与创新。2021年,未来教育学院进一步整合升级,下设四大部门,分别为领导与教育前沿院、教育发展部、教育研究系以及旨在支持全校学生的终身学习的未来学习中心。
过去十五年,西浦以愿景型领导者(visionary leader)的角色,致力于营造“面向未来”和“持续创新”的教育生态。西浦呼吁,要将学生的健康成长作为办学的根本目标,围绕学生的全面发展革新教育体系。教育的创新与重塑要面向未来,要瞄准学习者在未来社会中的生存和竞争需求,也要能适应网络、数字、智能时代与社会的互动和融合。
西浦的教育理念和成功实践引发了教育利益相关方的共鸣,数千所大学和数百万的教育工作者认同这样的理念,加入到西浦面向未来的教育生态系统中来。从学习者、教育者、家长,到政府、公益组织、工业界,再到其他教育机构和西浦附属学校,各方共生、共赢、共创,实现价值增值。我们看到,有的教育机构由此调整了自己的办学理念和战略,革新了办学体系;有许多教育工作者对教育改革重燃了热情与信心,着手探索自己的教育实践;还有越来越多的学生和家庭热爱西浦、选择西浦。不仅如此,西浦的很多前沿实践经验和教育理念被吸纳进了新的教育政策。西浦正在以其努力,不断影响着教育的转型和升级。
通过以下四条战略路线,西浦致力于建立教育创新生态。
一是打造引领未来教育的核心产品,包括培训课程、教育模式、办学体系等。这些课程和体系承载着西浦的教育理念,同时紧扣当下教育界关注的核心议题,是西浦引领未来教育的“内核”。过去十五年间,我们推出的核心产品包括:
二是搭建平台,营造交流、分享与创新的文化,引导教育共创,通过社群将西浦理念传遍大江南北。我们打造了几个极具影响力的创新平台:西浦全国大学教学创新大赛(教师教学创新的平台)、高校教师发展中心可持续发展联盟(高校支持教师发展的平台)、创新者说(落地不同城市的本地化创新社群)。在这些平台上,每月都有超过五万人次的互动。目前,西浦正在全力打造支持线上线下混合式教学的学习超市,以及面向大湾区的新型教育创新平台。
三是构建赋能平台,帮助教育实践者扎根创新的教育理念。我们已经开发了针对大学的校领导、中层管理者、专业负责人、一线教师、教学管理人员、学生工作人员、教育国际化人员,中小学和幼儿园管理者、一线教师,以及家长和社会教育机构工作者等的培训和研修项目,在助力教育实践者自我发展的同时,推动教育改革创新的步伐。每年全国有数百家教育机构的上万名教育工作者参与到西浦提供的培训活动中。
四是创建高端教育人才培养体系,为未来教育持续升级和长期健康发展孕育领导力。我们通过建设国际化教育、儿童发展与家庭教育学两个硕士学位项目以及教育学博士(PhD in Education)项目,以及计划开发的数字化教育方向的硕士学位和专门针对教育机构高级管理者的教育博士学位(Education Doctorate, EdD)项目,致力于培养一大批深谙创新教育理念、能够引领未来教育改革和创新的领导者。
展望未来,我们不忘初心,将继续做大做强教育创新生态系统,以践行我们影响中国教育改革和世界教育发展的使命担当。
了解更多:西浦领导与教育前沿院、西浦未来学习中心、西浦教育研究系、西浦教育发展部
营造教育创新生态,影响中国教育改革和世界教育发展
第四次科技革命及一系列新兴技术的快速发展,正在全面重塑人类的生活方式,教育也不例外。“重塑”与“根本性变革”已成为全球教育发展的核心词,中国的教育也走到了全面深化改革的关键路口。
研究探索符合未来社会发展需求的教育模式,并基于自身实践影响中国教育改革、推进世界教育发展,这是西交利物浦大学的核心使命。为此,西浦先后成立了领导与教育前沿院、教育发展部、教育研究系,创建了支持未来教育的学习超市,并在建校十五周年之际将以上机构整合升级为未来教育学院,进一步深化已有的探索和实践,同时力求在更大范围内影响教育改革与创新。2021年,未来教育学院进一步整合升级,下设四大部门,分别为领导与教育前沿院、教育发展部、教育研究系以及旨在支持全校学生的终身学习的未来学习中心。
过去十五年,西浦以愿景型领导者(visionary leader)的角色,致力于营造“面向未来”和“持续创新”的教育生态。西浦呼吁,要将学生的健康成长作为办学的根本目标,围绕学生的全面发展革新教育体系。教育的创新与重塑要面向未来,要瞄准学习者在未来社会中的生存和竞争需求,也要能适应网络、数字、智能时代与社会的互动和融合。
西浦的教育理念和成功实践引发了教育利益相关方的共鸣,数千所大学和数百万的教育工作者认同这样的理念,加入到西浦面向未来的教育生态系统中来。从学习者、教育者、家长,到政府、公益组织、工业界,再到其他教育机构和西浦附属学校,各方共生、共赢、共创,实现价值增值。我们看到,有的教育机构由此调整了自己的办学理念和战略,革新了办学体系;有许多教育工作者对教育改革重燃了热情与信心,着手探索自己的教育实践;还有越来越多的学生和家庭热爱西浦、选择西浦。不仅如此,西浦的很多前沿实践经验和教育理念被吸纳进了新的教育政策。西浦正在以其努力,不断影响着教育的转型和升级。
通过以下四条战略路线,西浦致力于建立教育创新生态。
一是打造引领未来教育的核心产品,包括培训课程、教育模式、办学体系等。这些课程和体系承载着西浦的教育理念,同时紧扣当下教育界关注的核心议题,是西浦引领未来教育的“内核”。过去十五年间,我们推出的核心产品包括:
二是搭建平台,营造交流、分享与创新的文化,引导教育共创,通过社群将西浦理念传遍大江南北。我们打造了几个极具影响力的创新平台:西浦全国大学教学创新大赛(教师教学创新的平台)、高校教师发展中心可持续发展联盟(高校支持教师发展的平台)、创新者说(落地不同城市的本地化创新社群)。在这些平台上,每月都有超过五万人次的互动。目前,西浦正在全力打造支持线上线下混合式教学的学习超市,以及面向大湾区的新型教育创新平台。
三是构建赋能平台,帮助教育实践者扎根创新的教育理念。我们已经开发了针对大学的校领导、中层管理者、专业负责人、一线教师、教学管理人员、学生工作人员、教育国际化人员,中小学和幼儿园管理者、一线教师,以及家长和社会教育机构工作者等的培训和研修项目,在助力教育实践者自我发展的同时,推动教育改革创新的步伐。每年全国有数百家教育机构的上万名教育工作者参与到西浦提供的培训活动中。
四是创建高端教育人才培养体系,为未来教育持续升级和长期健康发展孕育领导力。我们通过建设国际化教育、儿童发展与家庭教育学两个硕士学位项目以及教育学博士(PhD in Education)项目,以及计划开发的数字化教育方向的硕士学位和专门针对教育机构高级管理者的教育博士学位(Education Doctorate, EdD)项目,致力于培养一大批深谙创新教育理念、能够引领未来教育改革和创新的领导者。
展望未来,我们不忘初心,将继续做大做强教育创新生态系统,以践行我们影响中国教育改革和世界教育发展的使命担当。
了解更多:西浦领导与教育前沿院、西浦未来学习中心、西浦教育研究系、西浦教育发展部